杵头儿

〈隐〉清末以来京津等地江湖诸行指钱。

杵头儿chǔ tóur

钱。

• 翦裁
• 翦逆
• 翦除
• 翦除凶逆
• 翦除叛逆
• 翦须烧药
• 翦馘
• 翦鲸
• 翨
• 翩
• 翩仙
• 翩反
• 翩妍
• 翩旋
• 翩然
• 翩然地闻风归向
• 翩然而至
• 翩然起舞
• 翩眇
• 翩绵
• 翩翔
• 翩翩
• 翩翩公子
• 翩翩少年
• 翩翩巍巍
• reoppressing
• reorchestrate
• reorchestrated
• reorchestrates
• reorchestrating
• reorchestration
• reorchestrations
• reordain
• reordained
• reordaining
• reordains
• reorder
• reordered
• reordering
• reorderpoint
• reorder point
• reorders
• reordination
• reorganise
• reorganised
• reorganises
• reorganising
• reorganization
• reorganization's
• reorganize
• 高中英语听力的训练及应试策略
• 初中英语主体参与型课堂教学模式的建构研究
• 精彩导入，有效课堂的基础
• 案例教学在初中生物教学中的应用
• 地理教学因“活动”而精彩
• 如何通过课堂教学提高高中学生的英语阅读能力
• 师生互动，引导探究
• 初中地理学生识图用图绘图习惯培养初探
• 学习得法，事半功倍
• 认知同化论在高中生物教学中的作用
• 《最后的常春藤叶》导学活动单设计及说明
• 浅析明清时期处萌芽状态的资本主义生产关系发展缓慢的原因
• 浅谈初中英语口语教学的策略
• 初中物理分组实验教学的改进策略探究
• 从关系入手，让评价导引
• 加强变式训练 培养思维能力
• 讲究课堂语言艺术，彰显语言艺术魅力
• 谈高中英语教学需要的创新
• 浅析初中思品教学对学困生转化的促进意义
• 基于一般学习心理的职高英语口语教学思路
• 中考作文创新之道
• 指导学生开展反思性学习之我见
• 利用调控策略制订个性化Daily report的实践研究
• 初中历史课堂教学的多样化尝试
• 创新手段，添点辅料，让高中历史学习不再枯燥