【pH】

即“氢离子浓度指数”(1174页)。

• 自己跌倒自己爬
• 自己跟自己过不去
• 自己身上掉下来的肉
• 自己身子不正，倒去矫正别人
• 自己进入对方设下的陷阱，自取灭亡
• 自己连
• 自己连（联）
• 自己送上嘴的
• 自己送命
• 自己逃逸
• 自己造成的罪恶与灾祸
• 自己造成的罪过
• 自己酿的苦酒自己喝
• 自己酿的酸酒自己喝
• 自己锅底没有黑
• 自己长得不好看，不要埋怨镜子
• 自己问自己
• 自己陈述
• 自己降低身份
• 自己限制自己
• 自己非常欣赏自己
• 自己靠自己
• 自己顾自己
• 自己骗自己
• 自已欺骗自己
• receipter
• receipting
• receipts
• receivabilities
• receivability, receivableness
• receivable
• receivablenesses
• receivables
• receive
• received pronunciation
• received pronunciations
• received-pronunciations'
• receive/get
• receiver
• receivers
• receivership
• receiverships
• receives
• receives a loan
• receiving
• receiving order
• receivingorder
• recelebrated
• recelebrates
• recelebrating
• 初中思想品德课教学导入的方法
• 如何激发学生学习语文的阅读兴趣
• 初中地理教材插图的应用研究
• 浅谈高中英语如何培养学生的写作能力
• 初中语文高效课堂阅读教学策略研究
• 高中生物教学中问题情境的创设刍议
• 自编习题，高效教学
• 以《陋室铭》为例分析初中语文文言文教学方式
• 勤沟通，多交际
• 薄批“信息”，细抹“技术”
• 正视“薄弱”现状追求“高效”课堂
• 浅谈初中化学教学中学生“质疑”能力的培养
• 阐述比较法在初中语文课堂教学中的应用
• 基于学生经验的初中化学有效练习教学模式探究
• 初中数学合作学习模式的探索与实践
• 刍议新形势下初中地理教学方法的创新
• 巧用合作策略，提高初中英语课堂教学实效
• 培养知识迁移能力，彰显课堂教学实效
• 当前微课在初中地理教学中的应用和前景分析
• 关于如何在高中数学教学中开展探究式教学模式
• 浅谈初中数学教学中的“数学实验”
• 结合生活实际的初中物理实验教学研究
• 高中数学教学如何结合应试教育与素质教育
• 高中历史教学中发散式教学策略应用探究
• 关于高中生物学科交叉教学研究