板手bǎn shǒu

（因钱不够花而）不方便。如：这程子我觉得挺～。

• 用妖术使人迷乱
• 用委婉含蓄的方式进行开导、劝勉
• 用委婉曲折的语言规劝君主或长辈、上司
• 用委婉的言语劝说
• 用委婉的言辞劝告或暗示
• 用委婉的言辞鼓励、劝勉
• 用威力强迫对方服从
• 用威力控制
• 用威胁手段向别人要财物
• 用孔雀毛织成的毛料
• 用孔雀石制成的绿色颜料
• 用字母符号表示语音的文字
• 用孢子繁殖的植物
• 用学习来改变愚昧的本性
• 用完
• 用实物做抵押向当铺借钱
• 用实物或劳力等还债
• 用实际行动来表示感谢
• 用宽大的态度来对待
• 用宾式
• 用对方意料不到的方法来取胜
• 用对称的砖瓦砌成的井壁
• 用尊敬的方式聘请
• 用小数点表示的数
• 用小楷书写
• hypernaturalnesses
• hypernaturalness's
• hypernormal
• hypernormalities'
• hypernormalities
• hypernormality
• hyper-normality's
• hypernormally
• hypernormalness
• hypernormalnesses
• hypernormalness's
• hyper-nutrition
• hypernutrition
• hypernutritions
• hyperoestrogenism
• hyperorganic
• hyperorthodox
• hyperorthodoxies
• hyperorthodoxy
• hyperosmolar
• hyperoxygenate
• hyperoxygenated
• hyperoxygenates
• hyperoxygenating
• hyperoxygenation
• 浅谈中小学开展跆拳道运动特色课程的意义
• 夯实基础提高小学生自信心
• 农村中学《道德与法治》课法律知识教学中学案的应用探究
• 新课程改革下微课在高中生物教学中的应用
• 高中历史课堂学生展示形式的探索
• 浅谈家校高雅音乐氛围的营造
• 有趣的“数学讨论区”
• 主题意义探究下的小学英语高年段读写课教学探索
• 高考学子开考啦！你们一定行
• 让“折翼的小天鹅”展翅飞翔
• 关于小学语文“小古文”有效教学的实践与探索
• 影视资源在高中写作教学中的有效运用初探
• 巧用分层教学方法，提高初中数学课堂教学的实效性
• 新高考背景下创设多元生涯发展教育平台助力高中生生涯决策
• 培养问题意识，提升思维品质
• 顺应学情，研究教材，“慢”出精彩
• 游戏教学在小学音乐课堂中的实践研究
• 与学生“零距离”接触，培养良好的师生关系
• 促进课堂有效生成，成就无法预约的精彩
• 小学传染病健康教育的现况分析
• 贾生与文帝
• 浅谈批评学生的“艺术”
• 减轻小学生英语课业负担的策略研究
• 浅析小学数学教学中后进生转化的策略
• 初中历史课渗入媒介素养教育实践研究