林冲上梁山

官逼民反

• 统发
• 统合关系
• 统四海
• 统天
• 统宅
• 统属
• 统属管理
• 统帅
• 统帅，首领
• 统带
• 统建
• 统御
• 统总
• 统戎
• 统战
• 统承
• 统押
• 统招
• 统括
• 统括性附加
• 统指
• 统指宇宙间的一切事物
• 统指的同位
• 统揽
• 统摄
• hard line
• hard-line
• hard-liner
• hardliner
• hardliners
• hard-liners
• hard loan
• hardloan
• hard-luck story/sob story
• hardly
• hardly any/scarcely any
• hardly/barely any
• hardly ever
• hardly necessary
• hardly/scarcely ever
• hardly surprising
• hardly the time/place/person
• hardly touch your food/dinner/meal etc
• hardness
• hard-nosed
• hard nosed
• hard-nut-to-crack
• hard of hearing
• hard-pressed
• hard pressed
• “数”“形”不分家
• 函数思想解题与知识技能的结合例谈
• 高中阶段数学建模思想管窥
• 建模思想在高中数学教学中的渗透与应用
• 高中数学生成性资源利用与开发的有效策略研究
• 高中数学课堂提问存在的问题及对策
• 层级互动式教学模式在高中数学教学中的实践
• 解题教学要启发学生什么
• 高中数学课堂中的问题分析和解决对策研究
• 以“圆锥曲线”为例谈高中数学的概念教学
• 敢于“尝试错误”，提升思维品质
• 辅助角公式的课堂教学处理与思考
• 刍议高中数学解题教学“变”的魅力
• 立足高处，敢于创新
• 大同小“议” 花开点滴
• 把时间还给学生，把机会让给学生
• 基于多媒体辅助教学下的《正态分布》教学设计与思考
• 谈高考试题中“向量投影”知识的运用
• 高中数列概念教学中的逻辑与直觉
• MPCK视角下的数学专题教学
• 例谈专题复习教学的设计
• 浅谈高中数学教学中如何促进学生的概念转变
• 高中数学核心素养的培养需要一个真实世界
• MKT教学取向下的高中数学教学
• 开展反思性教学 提高教学实效