【林邑】

即“占城”(1845页)。

• 拉杆
• 拉杆子
• 拉杖
• 拉条
• 拉条子
• 拉来黄牛当马骑——穷凑合
• 拉板
• 拉枯折朽
• 拉架
• 拉架充好人，大多有偏心
• 拉架子
• 拉格朗日
• 拉格泰姆之王
• 拉楞
• 拉楞子
• 拉横条
• 拉歌
• 拉歌子
• 拉法耶特
• 拉洋片
• 拉洋片儿
• 拉清单
• 拉满弓
• 拉滩尿照照自己的脸相
• 拉爆
• torpedoist
• torpedo-like
• torpedolike
• torque
• torquer
• torquers
• torquey
• torquing
• torrent
• torrential
• 看见
• 真实
• 真正
• 睡觉
• 知道/不知道
• 短
• 矮
• 破坏
• 破损/完好无损
• 硬
• 碰巧
• 礼貌
• 祈祷
• 神秘
• 禁止
• 小组合作学习在数学教学中的应用探讨
• 教学中如何运用表扬与批评
• 信息技术教学中的情感教育
• 整合绘本资源 提高学生想象力
• 创新合作学习策略研究
• 科学课教学对学生数据意识的培养研究
• 应用珠心算提升学生数学思维能力
• 引导多元文化 增强学生自信
• 应用数学模型思维解决教学难题
• 手工活动激发幼儿创意能力的策略探究
• 在美术教学中培养学生的动手能力
• 幼儿园种植课程的开发与实践
• 创新幼儿园户外混龄游戏策略
• 数学课计算教学思考
• 培养学生数学计算能力的思考
• 数学“长作业”设计的研究
• 废旧材料在美术教学中的有效利用
• 为学生开启科普阅读的三重门
• 学生数学核心素养生成的教学策略
• STEAM教育的创新内涵
• 课堂上的行动导向教学法
• 限制性教学法在课堂的应用
• 创设情境 提升数学课堂教学效率
• 应用信息技术 演绎数学精彩课堂
• 应用多种方式 有效实现深度学习