标奇立异

（同）标新立异

• 放开嗓子大声歌唱
• 放开嗓子大笑
• 放开嗓子，高声歌唱
• 放开手
• 放开手脚
• 放开手脚使出全力
• 放开桄儿
• 放开约束限制
• 放开经营
• 放开缰绳纵马奔驰
• 放开胆量
• 放开脸皮
• 放开视野
• 放弃
• 放弃世俗生活的荣华富贵，立志在山中隐居
• 放弃俗世的仁义，回到人的本性
• 放弃农业，经营工商业
• 放弃努力，不再做进一步打算
• 放弃原来的工作，经营商业
• 放弃学业
• 放弃己见，服从大家的公论
• 放弃文业
• 放弃旧做法想法，采用新做法想法
• 放弃权利
• 放弃权利或比赛的权利
• rejecting
• rejectingly
• rejection
• rejective
• rejective
• rejectment
• rejectors
• rejects
• reject²
• reject¹
• rejeopardize
• rejeopardized
• rejeopardizes
• rejeopardizing
• rejig
• rejoice
• rejoiced
• rejoiceful
• rejoicement
• rejoicer
• rejoicers
• rejoices
• rejoicing
• rejoicingly
• rejoicings
• 焦点体验扩散：自叙文写作的现象学路径
• 谈语文课堂教学中的学生主体活动
• 还文言文教学课堂简约美
• 高中语文核心素养及培养路径探究
• 《四世同堂》整本书阅读的教学设计与反思
• 了解汉语特点 重构文本体系
• 议论文的充实与写作教学
• 以“局部”为支点 撬动“整本书”阅读
• 链接 比较 整合
• 语文核心素养的核心
• 对“语文”释义的历史反思
• 基于话语分析的小说解读新路径
• 例谈统编教材单元整体教学的路径
• 云遮雾绕景色秀 珠落玉盘韵味长
• 文学到生活的跨越
• 说明文本的写作思维探索
• 悲剧性：在人性的觉醒与自卑的碰撞中
• 不要小瞧了屠户
• 深度对话：让自我精神生命出场
• 如何走进诗歌教学的“桃花源”
• 找准对比点 悟透细节处
• “活动·探究”单元教学优化
• 同是天涯贬谪人 一纸作文诉仁心
• 带着学生走向方法
• 微写作在初中语文教学中的实施