树叶落下怕打破头

胆小鬼

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• 设计典型的学习任务
• 以写作任务群整合单元教学
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• 画意诗情歌青春
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• 借助《作业本》中的任务设计《壶口瀑布》的教学
• 借用《作业本》中的任务驱动学生的思考和表达
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• 以《作业本》撬动教学行为的改变
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• 名著阅读教学中的学习支架搭建
• “陈情表”还是“臣情表”？
• 大部头可以这样精读
• 基于“活动·探究”理念设计疫情下的语文学习活动
• 线上教学背景下的高一语文作业布置
• 注重情境以写促读
• 任务、问题、情境：基于网络的实用文教学路径探究
• 融“群文”与“单篇”为一体的专题教学实施策略探究
• 新课改背景下阅读教学的“1121”式实施路径初探
• 在真实的教学情境中实践新课程理念（上）
• 咬定素养不放松 立根原在言语中
• 回应时代关切 体现评价功能
• 语文情境化命题的思考与实践