树打根起，烟从灶起

迭喻。比喻凡事的因起、发生都有其内在的原因。

• 有失远迎
• 有头了
• 有头发的，谁肯装秃子
• 有头发，谁肯装秃子
• 有头威无尾阵
• 有头无尾
• 有头无脑
• 有头有尾
• 有头有脑
• 有头有脸
• 有头有脸儿
• 有头没尾
• 有头没脑
• 有头绪
• 有头脑
• 有头脸
• 有奇
• 有奇效的药材
• 有奇淫者，必有奇祸
• 有奇特的才能
• 有奇特药效的水
• 有奔头
• 有奖有罚
• 有奖销售
• 有女不嫁独生子
• prepolice
• prepolish
• pre-polish
• prepolished
• prepolishes
• prepolishing
• prepolitical
• prepolitically
• preponderance
• preponderances
• preponderant
• preponderantly
• preportray
• preportrayal
• preportrayals
• preportrayed
• preportraying
• preportrays
• preposition
• pre-position
• prepositional
• prepositionally
• prepositioned
• pre-positioned
• pre-positioning
• 文章的过渡大有讲究
• 也谈小学语文中年段阅读教学中的“文道统一”
• 读书过节之诘问
• 我们的学生不能丢了科学精神
• 课堂教学之后的反思
• 要有“大局”意识
• 低段语文拓展性阅读新方法的实践
• 从《文与可画筼筜谷偃竹记》探究文与可与苏轼的友情空间
• 为人·处事·做文章
• 不求群星同时闪耀 但求个个皆能发光
• 妙在模式新 趣现三尺台
• 浅谈朱自清与《荷塘月色》
• 以经典的名义
• 语文教学中的德育教育
• 论职业学校加强隐性德育课程建设的必要性
• 美无处不在
• 六盘山下人才基地，宁南山区教师摇篮
• 语林学人
• 学风浓厚，教风纯正
• 艺术类职业院校应用文写作教学有效性探索
• 浅析“文本细读”与高中语文阅读教学
• 中学语文课内外阅读教学探究
• 浅析初中语文教学中如何实施写作教学
• 浅谈提高学生阅读积累能力的途径
• 刍议阅读教学的有效性