树靠土长，鱼靠水养

参见“树靠根生，鱼靠水养” 条。

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• 让自主管理之花在学生心中绽放
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• 引导到位，才能教学有效
• 浅谈班级教育中的“塑造”和“借势”
• 提升现阶段中小学教育质量的对策分析
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• “经典作品导读”在语文探究课中的运用策略
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