核签hé qiān

指公文的审核签发。〔例〕请部委领导～此文。

• 见组
• 见经识经
• 见缗
• 见缝下蛆
• 见缝儿就钻
• 见缝子就钻
• 见缝就下蛆
• 见缝就插针
• 见缝就钻
• 见缝插针
• 见罪
• 见羹见墙
• 见老
• 见者易，学者难
• 见聘
• 见肉就叮
• 见胆
• 见背
• 见舅如见娘
• 见舅氏而怀念亡母深恩
• 见色不迷真君子
• 见花羞文鹓彩凤
• 见苗三分收
• 见苦方知乐，经忙始爱闲
• 见虎一文，不知其武；见骥一毛，不知善走
• apartness
• apartnesses
• apatheia
• apatheias
• apathetic
• apathetical
• apathetically
• apathia
• apathias
• apathies
• apathist
• apathy
• ape
• aped
• ape-like
• apelike
• apeling
• a/per head
• aperitif
• aperitifs
• aperitif-wines
• apers
• apertural
• aperture
• apertured
• 数学情境教学的方法探究
• 基于solo理念的课程架构探索
• 留白技巧在科学教学中的应用
• 让符号意识贯穿数学课堂
• 教学中的导入情境
• 掌握时机 适当引导
• 源生取材全心演绎优化课堂
• 语文教学中学生科学素养的培养(1)
• 对初涉科学课程孩子观察能力的培养
• 指导阅读，培养数学核心素养
• 学生科学语言表达能力的培养
• 提供环境展示内容留给空间
• 精准提炼提升能力强化实践
• 数学课堂趣味练习设计策略
• 教学如何提升学生想象力
• 学生数学思维能力的训练方法
• 掌握技巧 培养习惯
• 课后作业的设计策略
• 培养数学观，提高学生思维能力
• 留守儿童自卑心理矫正研究
• 数学教学中学生创新意识的培养
• 数学教学中学生空间观念的培养措施分析
• 基于思维导图运用的小学生科学思维能力的培养
• 数学教学中学生创新能力的培养
• 学生审美启蒙教育和创造能力的培养