桠yā

桠杈：树桠。

桠〔椏〕yā

见“碎米桠”(1394页)。

• 使下降
• 使不上劲
• 使不上劲儿
• 使不为人知
• 使不存在；除去
• 使不安宁
• 使不得
• 使不清
• 使不着
• 使不能顺利通过或发展
• 使世人见而惊奇
• 使世人震惊
• 使世俗震动，极不平常
• 使世俗震惊
• 使两心相隔
• 使两者沟通
• 使两者相配合
• 使之安心
• 使之永远流传
• 使之永远流传而不磨灭
• 使之驯服
• 使乎
• 使乖
• 使乖、耍滑头
• 使乖卖巧
• unpraiseful
• unpraiseworthy
• unpraising
• unpranked
• unpraying
• unpreached
• unprecarious
• unprecariously
• unprecariousness
• unprecariousnesses
• unprecautioned
• unpreceded
• unprecedented
• unprecedentedly
• unprecedentedness
• unprecedentednesses
• unprecious
• unpreciously
• unpreciousness
• unpreciousnesses
• unprecipiced
• unprecipitate
• unprecipitated
• unprecipitately
• unprecipitateness
• 利用传统教具，促进英语词汇教学
• 刍议核心素养视域下的高中英语阅读教学
• 初中英语学习，不仅仅是单轨道
• 浅谈提升初中生英语口语能力的几点策略
• 基于核心素养视角的高中英语小组合作学习方式的研究
• 浅谈高中英语阅读教学分层导引模式
• 初中英语阅读教学与写作教学的结合思考
• 英语学科核心素养背景下的精品课标准及备课策略
• 基于核心素养下的高中英语词汇教学探究
• 合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
• 谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略
• 浅谈小学英语教学中的游戏教学法
• 随风潜入夜 润物细无声
• 浅谈小组合作在初中英语教学中的应用
• 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
• 浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养
• 提高初中英语词汇教学效率的几点尝试与探索
• 语篇分析与英语“阅读理解”
• 初中英语教学中的文化渗透教育研究
• 高中英语教学与发展学生核心素养之思考
• 运用英语词块教学，促进学生写作能力的提高
• 浅析在初中英语教学中“读写融合”的应用
• 谈初中英语教学中学生英语思维的培养
• 初中英语教学中“学困生”转化策略分析
• 用心解“困”，用爱化“难”