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• 放虎归山——后患无穷
• 放虎归山——留有后患
• 放虎归山——自找麻烦
• 放虎归山——自留后患
• 放虎归山擒虎难
• 放虎归山，必成大害
• 放虎归山，必有后患
• 放虎归山，终是后患
• 放虎自卫
• 放虎遗患
• 放血
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• 放言遣词
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• 放诗稿的小箱子
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• 语文教材处理技巧举隅
• 融趣味性于课堂教学
• 简析多媒体实际应用于语文课堂之中的优势及局限性
• 网络——学生阅读新空间
• 语文教学中的朗读艺术
• 诵读能力培养刍议
• 指导学生阅读探究课文的策略
• 浅谈新课标下的初中文学阅读
• 也谈阅读教学要走向学生
• 小学生课外阅读之我见
• 语文阅读教学中的人本位思考
• 新课程理念下激活学生思维的尝试
• 谈谈高中课改使语文课堂教学发生的变化
• 关于中学语文教育中渗透逻辑教育的反思与探索
• 高职语文课程目标基本价值取向探析
• 对语文教育发展中若干问题的审视
• 李吉林情境教育思想初探
• 作文是人灵魂的外化
• 运用现代信息技术转变语文学习方式
• 如何激发学生的写作兴趣
• 巧妇手中要有“米”
• 我的作文教学方法
• 转变作文教学观念，培养学生创新思维
• 从作文评改角度渗透情感教育
• 营造“开放式”作文氛围　培养学生创新意识