梆子头bāng zi tóu

同[老米嘴儿]❶，也叫“奔儿头”。

• 妨害
• 妨害公务
• 妨害公务罪
• 妨害婚姻、家庭罪
• 妨害社会管理秩序罪
• 妨家
• 妨碍
• 妨碍 杜绝
• 妨碍物体运动的力
• 妨紊
• 妩
• 妩媚
• 妩媚动人的气质
• 妩媚可爱
• 妩媚可爱地一笑
• 妩媚可爱地笑
• 妩媚可爱地面含笑容
• 妩媚可爱的目光
• 妩媚含羞
• 妩媚多姿
• 妩媚娇好
• 妩媚的女子
• 妩媚的姿态
• 妩媚的样子
• 妩媚的笑态
• be in tears
• be intended for sth / be intended as sth / be intended to be sth / be intended to do sth
• be intended to do sth
• be intent on
• be interested in
• be in the/a minority
• be in the bath
• be in the black
• be in the closet
• be in the dark
• be in the dock (over sth)
• be in the driver's seat
• be in the driving seat
• be in the firing line
• be in the grip of
• be in the know
• be in the line of fire
• be in the majority
• be in the mind/be in your mind
• be in the money
• be in the news
• be in the offing
• be in the pay of
• be in the pipeline
• be in the planning stages
• 新课标与旧教材边界知识的衔接策略探析
• 由教科书“冷战”表述的变化说开去
• 初中“第一次工业革命”教学解说
• “冷战后的世界格局”教学设计
• 培育初中生历史思维的三大路径
• 在阅读中重访
• 2019年全国高考文综Ⅱ卷第41题（历史）评析
• 高考试题中两种现代化模式考点的因果逻辑
• 2019年高考文综全国Ⅰ卷第42题考了什么？
• 简论文科班教学的深度与广度
• 大沽口炮台爱国将领罗荣光
• 三元里抗英的教学讨论
• 内容与方式：由试题走向教学的桥梁
• 营造有“人”的历史课堂
• 一张抗战照片引发的历史解释
• 教师如何应对学生提问？
• 关于创建历史时间学的对话
• 从批判到解释：美国何以取得独立战争的胜利？
• 福建是日本的势力范围吗？
• 《中央日报》政治宣传话语分析
• 制胜与致胜：湘西会战中美空军对日作战述论
• 明代先医祭祀考述
• 20世纪英国市立医院的兴起与转型
• 中央集权与地方自治博弈下的改革道路
• 中国耕耤制度在欧洲的传播