píng

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• 形兼声
• 形况
• 形况字
• 形制
• 形动代词
• 形动词
• 形劫势禁
• 形劳而不休则弊，精用而不已则劳
• 形势
• 形势、潮流把人卷进去，迫使人采取某种行动
• 形势不好，无能为力
• 形势任务教育
• 形势优越
• 形势十分危急
• 形势危急
• 形势危急到不能维持的地步
• 形势危急，难以预料
• 形势危险
• 形势发展很快，逼使人们不得不努力赶上
• 形势发展很迅速
• 形势发展极迅速
• 形势发展的方向
• 形势发展迅猛
• 形势发展迅速
• 形势发展迅速激烈
• repolished
• re-polished
• repolishes
• re-polishes'
• repolishing
• re-polishing
• repoll
• repolled
• re-polling
• repolling
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• re-pondering
• reponders
• repopularization
• repopularizations
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• repopularizes
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• repopulated
• repopulates
• 综合视野下基于思维提升的阅读文本信息加工与处理
• 实施有效的听力策略训练，提升学生英语听力能力
• 在语篇教学中培养学生的自主提问能力
• 顺应时代潮流，做勇于担当的教育者
• 《中国英语能力等级量表》对英语教学、学习、测评的启示
• 纪念改革开放四十载开创基础英语教育新时代
• 中小学英语教师利用网络技术辅助语言学习案例评析
• 教师如何利用网络技术来发展个人语言学习
• 技术丰富环境下的英语教师语言能力提升
• 英语教师语言能力提升的网络新路径
• 提升教师个人语言素质
• 创意情境化活动在中学英语文学教学中的应用
• 巧用词汇表，提升高三英语词汇教学效果的实践探索
• 基于初中英语课外阅读小组构建的教师指导策略研究
• 初中英语实践课的设计思路与案例分析
• 基于教材语境设计教学，实现语言训练与思维发展的共进
• 发展核心素养的小学英语自我评价设计
• 例谈基于思维能力培养的小学英语阅读教学
• 基于学生思维和语言发展的故事教学策略
• 优化阅读设问，提升语言思维
• 利用角色体验式阅读任务促进学生思维品质的提升
• “中小学课堂教学思维品质培养案例分析”专题
• 如切如磋 如琢如磨
• 指向读写整合的中学英语课堂教学
• 立足课堂观察，提升写作素养