棺材当马槽——用才（材）不当

比喻对人才的使用安排不恰当。

棺材当马槽——用才（材）不当

比喻对人才的使用安排不恰当。

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• 新旧人教版与粤教版高中物理教材插图的纵向与横向比较
• “科学探究：杠杆的平衡条件”教学设计
• “三式五步、互动生态”教学模式下高中物理导学案应用
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• 课程标准与教材修订（九）
• 关于中学物理区域教研活动的点滴思忖
• 中学物理学科活动实践研究
• 微信公众号在初高中物理衔接教程中的应用
• 不“止”于错误
• 问题驱动下的STEM理念教学探究
• 不可忽视的中间过程
• 人教版新旧教材对比看高中物理学科核心素养的体现
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• 双变水透镜的制作及其应用
• 舞台干冰造雾成因探讨
• 用GeoGebra绘制定质量理想气体的三维图像
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• 从近年全国高考谈理想气体状态方程的解题思路及教学建议
• 由试卷分析思教学不足，从命题研究谈课堂改进
• 基于自主学习与诊断的教学逆向设计实践
• 浅谈基于“U型模式”的物理教学样例
• 问题化学习背景下物理教材“问题模块”研究