楼上楼

〈隐〉旧时河南戏曲界指在戏票原定价格上再加钱。

• 勾通官吏，暗中行贿
• 勾通连接
• 勾道关子
• 勾销
• 勾销作废
• 勾销账目
• 勾销，了结
• 勾锁
• 勾锁连环
• 勾除
• 勾集
• 勾雪
• 勾魂
• 勾魂儿
• 勾魂摄魄
• 勾：
• 勿
• 勿为楚相
• 勿以善小不为，勿以恶小为之
• 勿以善小而不为
• 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
• 勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩
• 勿以有限身，常供无尽愁
• 勿以身贵而贱人
• 勿以身贵而贱人，勿以独见而违众
• saucers
• sauces
• saucier
• sauciest
• saucily
• sauciness
• saucinesses
• saucing
• saucy
• sauerkraut
• sauerkrauts
• sauna
• saunaed
• saunaing
• saunas
• saunter
• sauntered
• saunterer
• saunterers
• sauntering
• saunteringly
• saunters
• sausage
• sausagelike
• sausage roll
• 指向写作的阅读教学
• 《介绍一种事物》习作教学设计
• 《太阳》教学设计
• 说明类文本教学存在的问题及应对策略
• 精准把握习作单元 有效提升表达能力
• 写作资源教学化：习作单元的认知和实践路径
• 例谈口语交际教学策略
• 学会互评，提高习作水平
• 基于儿童立场“看”写话
• 小学生自改作文能力培养的教学策略
• 立足班级 观察得法 习作添彩
• 新课程理念下的习作教学浅探
• 浅谈学生习作灵感的培养
• 习作教学不妨从“微”入手
• 由统编教材课后习题编排谈从“看”到“写”的微习作
• 聚焦习作视角 打开观察轩窗
• 让作文因文本而盛开绚丽的花
• 自主创模 灵动建模 积极超模
• 巧妙统整资源，有效训练表达
• 统编教材背景下学生朗读能力的培养
• 开展主题式阅读，建构真学语文课堂
• 整体联结悟事例，精心遴选巧说理
• 整体融通，助推语文核心能力生长
• 以“学”为基点，提高略读课文教学的有效性
• 《这片土地是神圣的》教学设计