杩〔榪〕mǎ

见“杩槎”。另见968页mà。

• 穷困到极点
• 穷困匮乏
• 穷困失意
• 穷困就会考虑改变现状
• 穷困急迫
• 穷困愁苦
• 穷困漂泊
• 穷困潦倒
• 穷困潦倒到了极点
• 穷困潦倒的样子
• 穷困潦倒，到处漂泊
• 穷困潦倒，漂泊异乡
• 穷困潦倒，遭遇不顺
• 穷困潦倒，飘泊外地
• 穷困的人
• 穷困的处境
• 穷困窘迫而潦倒失意
• 穷困而悲愁
• 穷困而畏缩
• 穷困落魄而又年老体衰
• 穷困贫乏
• 穷困陈蔡
• 穷困，不好过
• 穷困，住着破旧简陋的房屋
• 穷困，拮据
• subequality
• subequally
• sub-era
• suberectly
• suberectness
• suberectnesses
• subessential
• subessentially
• subessentialness
• subessentialnesses
• subetymologies
• subetymology
• subevergreen
• subexaminer
• subexaminers
• subexternal
• subexternally
• subface
• subfaces
• subfactor
• subfactories
• subfactors
• subfactory
• subfaculties
• subfaculty
• 农村小学石头画在校本课程中的实践与研究
• 解决问题方法多样化 促进学生思维发展
• 传承经典 提高素养
• 巧用文本，让表达课精彩纷呈
• 用好有声朗读，提升语文素养
• 群文阅读，让小学语文阅读插上翅膀
• 小学数学课堂组织技巧的研究
• 聚焦数学思想，根植教学实践
• 新课程背景下小学数学教学生活化研究
• 浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用
• 小学数学课堂教学弹性设计的研究
• 小学数学“数的运算”教学与转化思想的巧妙运用分析
• 核心素养理念下的小学数学课堂教学研究
• 核心素养在小学英语课堂教学中的渗透研究
• 核心素养下小学语文课堂教学的策略
• 小学语文中实现素质教育课堂的途径
• 小学语文核心素养下的日常课堂教学设计
• 关注方法指导拓展数学思维
• “组合图形的面积”教学设计
• 浅谈小学数学教材概念定律的阅读策略
• 百以内数的数法和组成的教学谈
• 线段图在小学数学“解决问题”教学中的应用探索
• 小学数学实验教材探讨及教学实践
• 《角的分类》教学设计
• 如何教给小学生解题策略与技巧