槟榔瓢bīng lang piáo

葫芦瓢的讹称。

• 捕处
• 捕头
• 捕小鱼的细眼网
• 捕影
• 捕影拿风
• 捕影捉风
• 捕影捞风
• 捕影系风
• 捕役
• 捕得老鼠，打破油瓮
• 捕快
• 捕快衙役
• 捕打
• 捕执
• 捕押
• 捕拿
• 捕捉
• 捕捉和打捞
• 捕捉并杀死
• 捕捉或寻找食物
• 捕捉战机
• 捕捉押送
• 捕捉捆绑
• 捕捉杀戮
• 捕捉活物
• lacks
• lacks-in
• lack²
• lack¹
• laconic
• laconically
• lacquer
• lacquered
• lacquerers
• lacquering
• lacquers
• lactate
• lactated
• lactates
• lactate's
• lactating
• lactation
• lactational
• lactations
• lactic acid
• lactic acids
• lactose
• lactoses
• lacy
• lacys
• 欧洲高等教育区质量保障的发展趋势与经验借鉴
• 面向新工业革命的新工科人才素质结构及培养
• 地方高校新形势下加强教材建设的新思路
• 推行师徒指导制度?助力高校青年教师职业成长
• 发挥教学名师示范作用?提高青年教师教学能力
• 回归大学之道：大学教师对教学的认知与行为选择
• 后方法时代汉语教学模式改革刍议
• 地方应用型高校专业建设的应然求索
• 地方工科高校创新创业教育：困境与突破
• 大学生评价课堂教学内容能力的实证研究
• 大学课程决策评价弱化的原因及对策
• “大学语文”课的研究与建设
• 如何体认和鉴赏古代文学作品
• 加拿大“以学生发展为中心”的教学模式
• 审核评估视域下高校教学质量保障体系的完善与重构
• 以青年教师教学竞赛引导课堂教学改革和质量提升
• 英国大学教师发展中心建设研究及启示
• 以优势学科为依托的高校品牌专业建设个案研究
• 基于工程教育专业认证理念的地方高校工科专业建设实践
• “双创”视域下软件工程专业人才培养模式探析
• 预防医学专业本科人才培养与课程分析
• 通识为基 多元融合 跨学科培养复合型财经人才
• 地方高水平大学拔尖创新人才培养的路径探析
• 基于德智体美协同育人的本科人才培养改革
• 大学计算机基础通识课程的教学设计与实践