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橡皮棍打人——伤了看不到印子
释义
橡皮棍打人——伤了看不到印子
喻给人造成暗伤。
随便看
一头热
一头热,一头冷
一头牛
一头碰到南墙上
一头萝卜一头蒜
一头蒜
一头跌到菜刀上——切肤之痛
一头跌进了青云里——碰到好云气
一头跌进了青云里——碰到好云(运)气
一头钻到底
一头钻到青云里——碰上好运(云)气
一头钻进了鸟笼子——自寻苦闷
一头雾水
一套一套
一套一套的
一套两套连三套
一套书
一套配一套
一套配一套,歪锅配扁灶
一女不受二聘
一女不吃两家茶
一女不吃两家茶。
一奶同
一好二歹
一好百好
tsetse
tshirt
t-shirt
t shirt
t-shirted
t-shirts
tsp
tsp.
tsps
t-square
t square
tsr
tsunami
tsunamic
tsunamis
-tt-
t, t
ttm
t to a t/to a tee
tub
tuba
tubae
tubaist
tubaists
tubas
浅析小学低年级良好的数学书写习惯培养策略
小学数学教学创设有效问题情境的策略
初中数学“问题解决”教学模式重构研究
基于信息技术的小学数学教学改革
高中数学抽象概括能力的培养
培养学生数学核心素养的策略研究
浅谈基于新课程背景下如何培养小学低年级学生的计算能力
高中数学教学中培养学生自主学习能力的探讨
浅谈小学数学良好学习习惯的培养
二次函数y=a(x-h)2+k的图象及性质
谈核心素养视角下如何开展农村小学数学教学
关注学生思维,建构有效课堂
核心素养下农村小学数学高年级情境教学的策略探究
小学生数学学习兴趣的培养
核心素养背景下高中数学抽象的实践研究
刍议小学数学前置性学习任务单的设计策略
小学数学教学中新课导入的有效方法
数学图形与美术的巧妙结合
初中信息技术课堂中翻转教学模式的运用
微课在中学信息技术课程教学中的应用
用配方法解一元二次方程
引导学生解题后反思,让数学思维继续飞翔
基于改进PBL方法的小学信息课编程教学方法
小学中年段语文教学中如何渗透生命教育
初中语文翻转课堂课前准备优化对策研究
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更新时间:2025/8/1 22:33:23