欲抑先扬法

即“抬高跌重法”，见该条。

• 重视义气
• 重视义气，追求声名
• 重视人才
• 重视人才的发掘和使用
• 重视他人，轻视自己
• 重视伸张正义，以正义为根本
• 重视使用人才
• 重视农业
• 重视农业，轻视商业
• 重视友情
• 重视友情，不使人为难
• 重视古代或远处的，轻视当代或近处的
• 重视名分
• 重视名誉
• 重视工商业
• 重视并严肃对待
• 重视并放在重要地位
• 重视德行
• 重视恋人或伴侣而轻视朋友感情
• 重视新的，不重视旧的
• 重视某一方面，并设法使它实现，满足要求
• 重视某人的思想、才能、著作、发明等，给予很高的评价
• 重视根本的，放弃无关紧要的
• 重视 漠视
• 重视爱护
• sublease
• sublecturer
• sublecturers
• sublegislation
• sublegislations
• sublegislature
• sublegislatures
• sublet
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• sublettable
• subletter
• subletting
• sublevels
• sublexemic
• sublibrarian
• sublibrarians
• sublicenses
• sublid
• sublids
• sub-lieutenancy
• sublimable
• sublime
• sublimed
• sublimely
• sublimeness
• 浅思语文教学中预设与生成
• 浅谈初中语文课堂教学方式转变的有效研究
• 浅析童谣在小学语文教学中的作用
• 刍议如何让小学低段语文课堂富有“乐趣”
• 让“想象”在语文教学中戴着镣铐舞蹈
• 小小课本剧，彰显大舞台
• 探讨基于核心素养的高中语文阅读思维能力的培养
• 积极转化理答方式，构建智慧语文课堂
• 浅谈小学语文课堂教学中的有效合作
• 浅谈语文教学环节中幽默的运用
• 试论小学语文阅读教学的实效性
• 浅析小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
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• 探讨分析信息化条件下小学生有效学习古诗词的方法
• 让语文课堂充满激情
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• 互联网背景下小学语文教学优势探讨
• 基于传统文化的小学语文教学探究
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• 初中语文古诗文教学中传统文化的教育探讨
• 初中语文教学中渗透传统文化的措施思路构建
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• 以人为本的小学语文教学策略浅析
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