欺祖qī zǔ

脚的二趾比拇趾长。

• 封建土地所有制
• 封建士大夫逃避现实的一种消极处世态度
• 封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人
• 封建官吏用以表示感戴君主的恩德
• 封建帝后自谦之词
• 封建帝王出外所圈设的禁区
• 封建时代中央官署名
• 封建时代刑律所定的十种大罪
• 封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪
• 封建时代官吏的薪水
• 封建时代官员出行时，前面引路的差役喝令行人让路
• 封建时代官员外出时，引路差役喝令行人让路
• 封建时代对郡主丈夫的称谓
• 封建时代开始受封某一爵位
• 封建时代指科举称号或官职名位
• 封建时代推恩臣下，将官爵授予其父母
• 封建时代王侯在封地上建国
• 封建时代的一种残酷刑罚，一人有罪，把全家的人都杀死
• 封建时代的上层统治者
• 封建时代的中央政府
• 封建时代的读书人
• 封建时代称皇家后裔
• 封建时代臣下向君王进言、上书
• 封建王朝为表彰功臣而建筑的高阁
• 封建王朝举行庆典、接见大臣或使臣等的宫殿大厅
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• 作为倾听者的教师
• 我的“真”教育思想
• 生活化：语文教学的最终归宿
• 登高诗的课堂教学
• 图画书阅读教学该如何进行
• 关于中小学教师幸福感的调查研究
• 新中国成立70年以来我国教师队伍建设的历程、成就与反思
• 简评刘恩樵老师的全语文教育理念及实践
• 《与朱元思书》教学实录
• 全语文教育的一个核心和三个建设点
• 追溯周村特教的足迹
• 守望教育幸福麦田
• 一名普通教师的中国梦
• 找寻生命的真实
• “后师范教育”
• 构建融合的教师教育
• 师范院校的教师教育面临的挑战
• 教师教育振兴与师范院校的使命（上）
• 问题教学，从“备教”走向“备学”
• 方法联想课，让思想方法可见
• 课堂观察,从孩子的视角看课堂
• 基于深度学习的问题教学略论
• 在综合实践活动中提升学生道德能力
• 案例教学法在经济生活课教学中的应用与价值
• 做一名有专业情怀的历史教师