歇梢

〈隐〉旧时四川东部地区猪行指(猪、人)休息。

• 有事祷求鬼神而致祭
• 有事难瞒四邻
• 有二心
• 有二芯
• 有亏一篑
• 有云
• 有云形图案的锦缎
• 有云形图饰，悬在高处的大鼓
• 有云形彩绘的屏风
• 有云形纹饰的圆珠
• 有云状图饰的筝
• 有云状纹饰的柱头斗木共
• 有云状纹饰的横梁
• 有云状纹饰的管乐器
• 有云状花纹的纸
• 有云纹图饰的大旗
• 有云纹彩绘的顶盖
• 有云雷纹饰的酒器
• 有云雾状底纹的织物
• 有些
• 有些不太合适
• 有些技能
• 有些本领
• 有些象
• 有交往的亲戚
• work out (at sth)
• work out/figure out
• work out/pan out
• workouts
• work overload
• workoverload
• work permit
• work permit
• workpermit
• workplace
• workplacebargaining
• workplace bargaining
• workplacelearning
• workplace learning
• workplaces
• work psychology
• workpsychology
• work/race against the clock
• work rage
• workrage
• workrelated
• work-reˌlated
• workroom
• works
• worksampling
• 例析现代数学教学的“缺失”与“主张”
• 初中数学“假交流”的现象、成因分析及矫正策略
• 发展学生数学素养，“板书”无声胜有声
• 分层教学背景下初中数学小组合作学习方式的研究
• 图形变换思想在初中数学教学中的渗透研究
• 基于总结性测评下初中函数教学的思考
• 各美其美 美美与共
• 基于核心素养下的中日几何教材比较
• 基于学生提出问题的策略研究
• 引导学生在过程中感悟数学思想
• 不同版本初中数学教材中“拓展栏目”的比较研究
• “增减”有乾坤“变化”寓哲理
• 基于“数学核心素养”视角下的课堂教学新样态
• 核心素养下数学“课堂小结”的探索
• 数学教科书“统计与概率”问题的情境设置
• 基于相似用两次的视角求解一类动点路径问题
• 一道试题的解法及深度思考
• 让 “参数k ”亮出颜值，由“特征点”揭示内涵
• 一个中点基本图形的提炼与应用
• 一题两翼，“形”“理”兼得
• 谈谈数学问题解决中的“设”
• 从“弱水三千”到“何取此瓢”
• 重视教材分析 落实数学核心素养
• 中考数学“阅读理解”解题策略初探
• 一类抛物线与多直线相交的中考压轴题解法