止符

又称后引号、下引号。指引号的后半边。

• 恐惧，害怕
• 恐惧，惊悸
• 恐惧，惊慌
• 恐惶
• 恐愒
• 恐慌
• 恐慌万状
• 恐慌不安的样子
• 恐慎
• 恐慑
• 恐日症
• 恐曷
• 恐栗
• 恐检族
• 恐涨
• 恐灼
• 恐猲
• 恐男症
• 恐畏
• 恐美病
• 恐耸詟栗
• 恐聚
• 恐聚族
• 恐胁
• 恐虑
• de-anglicized
• de-anglicizes
• de-anglicizing
• deaning
• deans
• deanship
• deanships
• dean-ship's
• dear
• dearer
• dearest
• dear jim/sarah etc
• dearly
• dearmoney
• dear money
• dearmoneypolicy
• dear money policy
• dearness'
• dearnesses
• dearness's
• dear old... / dear little...
• dears'
• dears
• dear sir/sirs/sir or madam
• dearth
• 独立学院小语种翻译人才培养的现状、问题与对策
• “双创”驱动下“机械电子工程(专升本)”培养模式的探索
• 论大学校歌的精神与影响
• 高校教师非权力影响力的问诊与对接
• 以研究性实验选修课促进化学本科生创新能力的培养
• 基于成果产出导向理念的高校服装设计课程教学改革的实践探究
• 基于“4E”原则的高校青年教师培训有效性指标构建研究
• 大数据时代教师课堂角色的定位
• “双一流”背景下研究生导师队伍的建设
• 唤起学生实务驱力：实习教学的过程与结构
• 因势利导　循序纾解
• 高校学生资助工作中应加强思想政治教育
• 论析社会主义核心价值观网络话语的构建策略
• 大学生心理健康课程大班分层的教学模式
• “马克思主义基本原理概论”专题教学模式应用
• 研究生英语教学中跨文化能力模型的构建
• 程式语在大学英语翻译教学中的应用研究
• 影视作品“模仿创作”教学模式探索
• 程序设计类课程复合教学模式的研究与应用
• “一流大学要提供一流的终身教育”
• 高校清“五唯”行动贯彻落实与高校去行政化密不可分
• 基于课程导图的高校选课系统研究
• 互联网+背景下二级学院教学管理与创新
• 高校班级建设的问题与对策
• 一种基于互选模式的师范院校教育实习分配系统