【正割】

见“三角函数”(1241页)。

• 过咎
• 过哈哈儿
• 过哪河，脱哪鞋
• 过嘴截舌
• 过嘴舌
• 过嘴说
• 过场
• 过场戏
• 过城门刮耳朵——大头
• 过埠新娘
• 过堂
• 过塑
• 过境贸易
• 过多
• 过多的考虑
• 过多的赏赐
• 过多贪求而受不了
• 过夜
• 过大堂
• 过天
• 过太平日子
• 过失
• 过失与悔恨
• 过失和邪恶
• 过失或错误
• soviet
• sovietdom
• sovietdoms
• sovietic
• sovietisms
• sovietist
• sovietophile
• sovietophobe
• sovietophobia
• soviets
• sovietses
• sovrans
• sovranties
• sow
• sowable
• sowed
• sowers
• sowing
• sowlike
• sown
• sows
• sow²
• sow¹
• soya bean
• soya sauce
• “无”中生“有”，“有”而再“精”
• 小学美术“MWQ”融合学习的实践探索
• 满足个性诉求，凸显学习意义
• 习题也玩“抖瘾”
• 听·学·联：新版PEP教材中Let’schant的教学策略
• 着眼于语用能力提升的情境教学实施策略
• 统筹整合贯通递进
• 低年级道德与法治教学应把握的三个关键点
• 基于儿童视角，话说“坚持”培养
• 统编教材《道德与法治》二年级下册第四单元教学建议
• “玩”出精彩，“动”出健康
• 探访芬兰教育之“环境对于教育的意义”
• 学校主题运动会的构架与实施
• 关注课堂:基础教育课程改革的应然取向
• 先“通情”，再“达理”
• “五标教研”：一种有效的校本教研方式
• 三化一评：提升学生科学实验操作能力
• 让学习真正发生
• 例谈综合实践活动中“访谈法”的有效指导
• 课堂实验箱：非专职科学教师实验教学的法宝
• 立足视听，提升低年级学生体育课的注意力
• 例谈小学英语阅读教学中发散性思维的培养
• 小学英语对话课教学的优化策略
• 创新提问策略，促进深度阅读
• 副版绘本：开启道德与法治教学的另一扇窗