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清稿

请示／顷奉／顷接／顷据／顷闻

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• 敬奉祖先、神佛
• 敬奉禀顺天命
• 敬奠致唁
• 敬如上宾
• 敬始
• 敬始慎微
• 敬始慎终
• 敬始慎重
• 敬姜之诲
• 敬姜犹绩
• 敬存
• 敬存道安
• 敬守良箴
• 敬宠
• 敬审
• 敬尊
• 敬小慎微
• 敬尚
• 敬布腹心
• 敬师笃学
• 敬希见谅
• 敬异
• 敬弔
• 敬心
• 敬忌
• prederived
• prederives
• prederiving
• predescend
• predescended
• predescending
• predescends
• predescent
• predescents
• predescribe
• pre-describe
• predescribed
• predescribes
• predescribing
• predescription
• predescriptions
• predeserter
• predeserters
• predeserve
• predeserved
• predeserves
• predeserving
• predesign
• predesigned
• predesigning
• 从模仿到特色：成人高等教育发展理念的嬗变
• 反思性实践理论视角下的成人学习设计策略
• 专业技术人员继续教育有效性实证研究
• 翻转理念下开放教育混合式教学设计实践探究
• 成人开放教育交叉滚动教学模式研究
• 新时期高等教育自学考试与职业教育沟通衔接研究
• 论自学考试培养目标的调整与重构
• 基于人力资本投资视角的现代学徒制制度供给
• 高校开展社区老年心理教育的价值定位与实践策略
• 我国社区教育发展的历程、问题与展望
• 人工智能时代的课堂革命：新课堂新思维新模式
• 非正规与非正式学习成果认证的现实困境和路径选择
• “长尾理论”视野下我国成人高等教育发展思考
• 大数据视野下高校继续教育发展
• 利益相关者视域下高校继续教育治理机制探究
• 职业教育专业教学资源库应用于继续教育的研究与探索
• 新型城镇化背景下农村成人教育转型发展探研
• 基于新生代农民工职业能力的农业培训供给机制探索
• 市民化进程中新生代农民工终身职业能力提升体系构建研究
• 中印开放大学管理体制比较及借鉴
• 资源依赖视阈下开放大学与社区教育中心资源联盟建设研究
• 在线学习成果认证与转换：障碍、价值与策略
• 实现职业教育“五个对接”的探索
• 地方高校继续教育转型发展路径探析
• 人才培养质量评价体系助推继续教育供给侧改革探讨