正定

订正。章钰《与缪荃孙》：“续拟写请～。”

• 凶残的行为
• 凶残贪婪
• 凶残贪婪的人
• 凶残邪恶
• 凶残险恶的居心
• 凶毒
• 凶气
• 凶氛
• 凶泼
• 凶淫
• 凶渠
• 凶渠罪魁祸首
• 凶灾
• 凶炽
• 凶焰
• 凶煞
• 凶煞煞
• 凶物
• 凶犯
• 凶犷
• 凶狂
• 凶狠
• 凶狠不讲理
• 凶狠专横
• 凶狠专横的统治者
• overconstantly
• overconstantness
• overconstantnesses
• overconstantnesses'
• overconstantness's
• overconstruct
• overconstructed
• overconstructing
• overconstructs
• overconsume
• overconsumed
• overconsumes
• overconsuming
• overconsumption
• overconsumptions
• overcontented
• overcontentedly
• overcontentedness
• overcontentednesses
• overcontentedness's
• overcontentious
• overcontentiously
• overcontentiousness
• overcontentiousnesses
• overcontentment
• 学生“离子观”淡薄成因分析以及解决策略
• 创造多元体验机会培养化学核心素养
• 基于学科核心素养提升的师范生提问技能存在问题分析
• 合作式预习教学模式中教师角色的转变
• 借助《国家宝藏》提高学生化学学科素养的实践研究
• “物质制备”教学中化学核心素养培养的实践与感悟
• 信息技术与化学教学融合的实践研究
• 基于化学核心素养的科学探究活动
• 勇于直面问题敢于解决问题
• 议高中化学教学中培养批判性思维的迫切性
• 情境性问题的层级结构建构及在美、英、新高中化学教材中的应用
• 2018年云南省初中化学学业水平考试与课程标准的一致性研究
• 有效数字在中学化学教学中的规范与应用
• 基于“泛在学习”的“同屏对话”提高中学化学学习效率的思考
• 概念图技术在中学生化学相异构想转变中的应用研究
• 基于学科核心素养培育的项目学习设计
• 带膜铝片放入硫酸铜溶液的实验探究
• 金属与酸反应和氢气爆炸的创新实验设计
• 基于实验探究与创新意识的课堂教学
• 浅谈基于真实操作情境下的实验设计原则
• 初中化学酸碱盐复习的实践与反思
• 创新，让初中化学复习课精彩纷呈
• 基于培养学科思维的高效复习课堂的构建
• 化学教学中渗透生涯辅导的案例研究
• 基于“情境一问题一活动”的化学教学案例分析