借来的锣鼓——此时不打何时打

喻做事要及时趁早。

• 养育1
• 养育2
• 养育万物
• 养育之恩
• 养育之苦
• 养育人
• 养育人民
• 养育使长大
• 养育士人
• 养育子女以防年老无依靠
• 养育子孙，使其长大成人
• 养育幼儿的功劳
• 养育护持
• 养育教育使成长
• 养育材物
• 养育治理
• 养育照顾
• 养育爱护
• 养育百姓
• 养育禾苗
• 养育，供养
• 养育，化育
• 养育，培养
• 养育，蕃育
• 养胆
• do-for
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• dog and pony show
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• doggednesses
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• doggedness's
• doghood
• dog-house
• doghouse
• doghouses
• dog-it
• dogless
• doglike
• dogma
• dogmas
• dogmata
• 职业教育办学体制改革40年回顾与展望
• 基于投入学习理论的高职院校混合式教学模式探析
• 以提升学生就业维权能力为目标的高职院校法律教育体系构建
• 高职院校学生管理法治化实现路径
• 德国工业4.0视角下中国现代职教体系建设的“三关”
• 教育综合改革视域下应用型院校教师队伍建设
• 职业教育教师标准建设的国际比较及对我国的启示
• 新形势下大学生创业法律风险分析与法律风险防范体系建设
• 高职学生创新创业核心素养研究
• 大学生创新创业教育的逻辑定位和实践构想
• 大学生创业教育存在的问题与对策
• 重庆市高职教育单独考试招生改革探究
• 学生全面发展背景下的高职院校职业文化教育建设
• 我国高校继续教育办学定位与人才培养方式改革
• 职业教育就业导向与生涯导向的两难路向及破解之道
• 改革开放40年职业教育投资体制的历史沿革与展望
• “双一流”建设背景下民办高校内部治理结构改革的困境、成因与完善路径
• 高职院校治理组织建设现状、问题及完善策略
• 高职教育市场化治理的风险与对策
• 高职技能实训课程SEEE体验式教学模式及其活动策略探究
• 互联网时代高职思政课“四·四·二·三”实践教学模式创新
• 我国职业教育课程开发文献的可视化分析
• 论英国现代学徒制及其对我国的启示
• 德国应用科学大学的发展历程、改革趋势及其启示
• 论现代学徒制下高职学生（学徒）职业精神培养