歪脖子树——定型了

喻人或物的特点已经形成并固定下来，无法改变了。

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• 引以为戒
• 引以为戒的教训
• 引以为耻
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• 引以自豪
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• 引伸触类
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• 激发小学生学习兴趣的研究
• 先学后教，开辟科学的生动课堂
• 积极利用微课资源 提升学生自学能力
• 整合职业院校技能大赛资源促进院校创新创业教育
• 浅议情景教学在高中短跑训练中的运用
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• 基于项目的学习在初中信息技术课堂中的应用
• 浅谈发散思维在信息技术课堂教学中的培养
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• 医学生物化学讨论式教学
• 小组合作在初中足球教学中的运用策略
• 招聘启事引发的思考
• 利用微课堂来培养学生信息素养
• 浅谈初中体育教学中体育游戏的设计
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