歪脖子树——定型了

喻人或物的特点已经形成并固定下来，无法改变了。

• 一只船
• 一只螃蟹八只脚
• 一只蠓虫儿飞过去，也能分出公母
• 一只角
• 一只针没有两头利
• 一只飞蚊从眼前掠过，也能分出公母
• 一只骆驼上的两只驼峰——谁也离不开谁
• 一只鼎
• 一只鼓不能敲两家戏
• 一召唤就来
• 一可当十
• 一台二妙
• 一台二绝
• 一台戏
• 一台车床
• 一台锣鼓半台戏
• 一叶
• 一叶两豆
• 一叶惊寒
• 一叶惊秋
• 一叶扁舟
• 一叶报秋
• 一叶浮萍归大海，为人何处不相逢
• 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢
• 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
• stall-like
• stalls
• stall²
• stall¹
• stalwart
• stalwartism
• stalwartly
• stalwartness
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• stalwarts
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• stamens
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• staminas
• stammer
• stammered
• stammerer
• stammerers
• stammering
• stammers
• stammer/stutter
• stamp
• stampable
• stamp a on b
• 不想上学的男孩
• 小学心理健康教育课堂辩论实践探索
• 桌游在小学团体心理辅导中的应用
• 新高考背景下学校层面如何开展生涯规划教育
• 高中生涯教育课程体系建构的探索与实践
• 生涯规划课程对高中生心理资本开发的实践研究
• 思维导图：助推高中生生涯规划自我探索
• 我的职业性格探索之路
• 我的梦想，我的大学
• 蜕变
• 名牌如毒药，攀比是魔鬼
• 玉麒麟的狂妄从哪里来
• 你的心我要懂
• 如果不能战胜，不如选择离开
• 将孩子的错误编成睡前故事
• 幼儿内疚发展研究的现状与展望
• 中学生学习时间管理技能量表的初步编制
• 抚养者教育价值观对留守幼儿人格发展的影响
• 世界上最珍贵的种子
• “三力”研究：学校心育与课程、评价融合的区域实践
• 初中生心理危机干预的“三位一体”机制研究
• 爱是天堂，也是地狱
• 幼儿自我控制及培养策略
• 我是转学生
• 动态设计玩转梦想课堂