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• 民族地区高校大学语文教材编写的对策及思考
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• 高中语文“先学后教”的关键在“学”
• 语文课堂应焕发出生命活力
• 浅谈以学生为主的教学设计
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• 初中语文教学中学生口语表达能力的培养研究
• 浅谈运用诗歌鉴赏提升聋生习作水平
• “少教多学”模式在古诗文教学中的效用