qiānɡ

• 堂堂仪表
• 堂堂八尺躯，莫听三寸舌，舌上有龙泉，杀人不见血
• 堂堂张
• 堂堂正正
• 堂堂皇皇
• 堂头
• 堂头和尚
• 堂奥
• 堂妹
• 堂子
• 堂宇
• 堂官
• 堂客
• 堂客眉黛
• 堂室
• 堂密
• 堂封
• 堂尊
• 堂屋
• 堂屋里挂狗皮——那是什么画（话）
• 堂屋里挂草席——不像画（话）
• 堂屋里挂草荐——不是画
• 堂屋里搭篱笆——一家分两家
• 堂左右有窗的高敞的长廊
• 堂庑
• fix up
• fix up with
• fix²
• fix¹
• fizz
• fizzed
• fizzes
• fizzier
• fizziest
• fizzily
• fizziness
• fizzing
• fizzle
• fizzled
• fizzle out
• fizzles
• fizzling
• fizzy
• fizzy drink
• fiˌnancial accounting
• fiˌnancial accounts
• fiˌnancial analysis
• fiˌnancial analyst
• fiˌnancial asset
• fiˌnancial engineering
• 基于提升数学思维的课堂容量的优化
• 基于自闭症学生个别化教育的策略实践
• 探究提高小学科学教学效率的途径
• 例谈小学数学课堂中的数学化思想
• 浅谈农村小学数学“学困生”的转化策略
• 信息技术,让学习不止于课堂
• 立足生活，让数感教学更有效
• 小学数学动手实践性作业实例分析
• 让我们在课外科学探究的路上走得更远
• “家国情怀”核心素养下的初中历史教学研究
• 项目式教学法在初中信息技术课堂教学中的研究与实践
• 深化中小学生教育改革 迎接人工智能时代挑战
• 寻找开启创造力大门的钥匙
• 基于内容分析法的美国《科学探索者·化学反应》教材分析
• 基于英语学习活动观的高中英语阅读课例分析
• 苏科版《探究影响动能大小因素的实验》装置的改进
• 一元一次不等式与一次函数教学反思探析
• 微创新模式培养高中信息技术学科核心素养教学策略研究
• 初中物理核心素养的内涵与培养途径分析
• 高一课堂建构数学文化对提高学生素养的应用探究
• 运算能力对初中生的奠基作用及提高策略
• 培育核心素养，提高初中数学教学的有效性
• 给个舞台，他就能闪亮
• 从“细·实”中来 向“高·远”处行
• 沙水初体验 乐享沙世界