死耍一根筋

比喻认准一条理或咬住一件事情不放。

• 功名利禄变化不定
• 功名半纸
• 功名卓著
• 功名富贵
• 功名富贵草头露，骨肉团圆锦上花
• 功名富贵逐世转移，而气节千载一日
• 功名易，妻子难
• 功名是身外之物
• 功名有福，文字无缘
• 功名永不磨灭
• 功名甑堕
• 功名的价值微不足道
• 功名盖世
• 功名蹭蹬
• 功在漏刻
• 功均天地
• 功垂竹帛
• 功堕垂成
• 功大
• 功大于过
• 功大位高的武将
• 功大者无过救驾，计毒者无过断粮
• 功夫
• 功夫不亏人，功夫不饶人
• 功夫不会白费，努力总有结果
• bring sth ↔ out
• bring/talk sb round
• bring tears to sb's eyes/bring a lump to sb's throat
• bring-to-bear
• bring-to-book
• bring together
• bring-to-justice
• bring-to-light
• bring-to-pass
• bring-to-terms
• bring up
• bringup
• bring up/raise
• bring-up-the-rear
• bring up the rear
• brining
• brinish
• brinishness
• brinishnesses
• brink
• brinkless
• brinks
• brisk
• brisked
• brisker
• 提升化学教学艺术 灵活驾驭教学进程
• 提高化学课堂效率探析
• 情感渗透方法之“日久生情”
• 重视高中化学情感教学 引导学生综合发展
• 初中生物理实验能力的培养
• 高中力学中定量功能关系的案例探索
• 浅析初中物理探究性实验教学
• 以实验为平台的物理有效课堂的课例实践与研究
• 如何做好初中物理实验教学创新
• 新视角下初中物理课堂高效教学策略探析
• 用研究的方式进行中考光学复习
• 初探提高初中物理课堂教学效率
• 关于初中物理课堂提问存在的问题及策略探讨
• 从经济学角度浅谈中学物理教学
• 初中数学生成性教学的尝试
• 刍议“学案导学”模式下学生自主学习能力的培养
• 浅论七年级新生数学学习方式的转变与教学的有效性
• 紧扣教学要点 提升教学效能
• 不断探究的数学课堂
• 高中数学难点教学的案例分析
• 浅谈数学课堂中问题情境的创设
• 浅析中职数学教学中学生观察能力的培养
• 巧妙设计，用开放型题培养思维能力
• 合作学习在中职数学教学中的应用
• 高中数学课堂教学激励性教育法的探究