死膛儿sǐ tángr

实心，不中空。如：这柱子是～的还是空心儿的？

• 台驾
• 台骀
• 台鼎
• 叱
• 叱令
• 叱叫
• 叱叱喝喝
• 叱叹字
• 叱名
• 叱吒
• 叱呵
• 叱呼
• 叱咀
• 叱咄
• 叱咤
• 叱咤喑呜
• 叱咤风云
• 叱喝
• 叱嗟
• 叱嗟立办
• 叱嗟风云
• 叱嚷
• 叱怪
• 叱斥
• 叱正
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• 《秋天的怀念》意旨微探
• 语文课堂教学过程的优化研究
• 从“酒”看李清照的生命世界
• 在微专题中展开深度学习
• 高中语言运用类试题分析及测评策略探究
• 写作教学视域下描写技法应用的“三域六度”
• 议论文举例论证的逻辑审辨
• 基于高考评价体系的文言文本命题路径初探
• 理解任务驱动，指导高考作文
• 奇“诗“共欣赏，疑义相与析
• 高考论述文写作：从单一结构走向复杂结构
• 警惕对教材文本背景考究过度与滥用
• “物哀美学”在《故都的秋》中实现的三重内涵
• 在“说”与“不说”之间
• 一场在语言中完成的“远行”与“返乡”之旅
• 看雪是雪，看雪不是雪，看雪还是雪
• 论析《荷塘月色》“刹那间”的审美观照与美人意象
• 在“江”“月”的一体多维中解读主人公的情感流变
• 惊声、奇画、豪情
• 《最后一课》被移出统编教科书的原因及启示
• “微博式作文”是这样生成的
• 究竟应该是童仆还是儿童
• 扣住语用情境 探究“老妪”价值
• 提升学生“语言建构与运用”素养的思考
• 语文教学与学生生活有效融合的探究