殳 部

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• 用任务“链接”文言文教学
• 浅谈提高高中语文探究性教学质量的有效策略
• 试论群文阅读在初中语文教学中的应用
• 深衷浅貌 意蕴丰富
• 通过虚词揣测情绪 透过情绪感悟情感
• 思维导图在英语复习课中的运用
• 核心素养视域下英语“听”微技能的运用与训练
• 多途径培养高中生英语书面表达能力的探索
• 初中英语问题导学的幸福课堂探讨
• 以图辅思 以图促写
• 引思促学，上高质量的英语课
• 基于智慧课堂的初中英语教学实践初探
• 英语学科核心素养下对The Five Cs的几点思考
• 新版初中英语教材诗歌阅读教学设计探析
• 浅谈初中道德与法治课程资源的有效利用
• 高中思想政治材料题解题思路研究
• 基于核心素养的农村初中道德与法治学科教学方法
• 网络热点话题在高中生活与哲学新授课中的应用研究
• 利用多媒体探究文化生活课堂导入方法
• 例谈初中道德与法治人文课堂的价值追求
• 在情境中体验，让初中道德与法治课堂更精彩
• 从“借梯登高”到“极目望远”
• 思维导图在高中政治课堂教学中的应用研究
• 普通高中地理课程标准中有关区域认知的解读
• 为学生营造三维的地理课堂