殷墟书契

见“殷墟甲骨文”。

• 黭黮
• 黮
• 黮昏
• 黮暗
• 黮浊
• 黮黕
• 黮黤
• 黮黭
• 黮黮
• 黮黯
• 黯
• 黯云
• 黯哑
• 黯寂
• 黯尔
• 黯尔魂销
• 黯弱
• 黯忖
• 黯恶
• 黯惨
• 黯敝
• 黯旧
• 黯昧
• 黯晦消沉
• 黯暧
• aches and pains
• ache²
• ache¹
• a chicken-and-egg problem/situation/dilemma
• achier
• achiest
• achievability
• achievable
• achieve
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• achieves
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• achilles
• achilles' heel
• achilles tendon
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• achiness
• 在数学教学中要注重开发学生的创新能力
• 高中数学教学中创新学习教学策略探讨
• 利用学具，培养学生的创新能力
• 营造和谐师生关系激发教育教学活力
• 数学课堂教学中师生互动的点滴体会
• 浅析高中生数学学科学习心理
• 初中数学三维立体目标的研究与对策
• 浅谈如何培养初中生自学数学的能力
• 初中数学教学中应重视语言艺术
• 美妙的旋律
• 浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
• 试析小学数学低年级学生审题能力的培养策略
• 培养小学生良好的数学学习习惯
• 高职数学教学中构建数学模型的意义
• 浅谈如何培养学生数学学习的主体意识
• 实施“六解放”　张扬学生个性
• 数学教学中要注重培养学生数学思维的灵活性
• 好雨知时节
• 高职高专数学应用能力培养的认识与实践
• 五年制师范生数学学习情况分析与教学对策
• 浅谈启发式教学实施途径及几个误区
• 高职业数学教学应加强学生的心理教育
• 以指导学法为主,改时教法
• 浅谈高中数学新课程教学
• 浅谈新课标下的高中数学教学