词语“毘摩罗诘佛”是什么意思，翻译、用法及造句-汉语词典-科学狗论文网

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字词	毘摩罗诘佛
释义	净名
随便看	爪牙之士爪牙之将爪牙的淫威爪窪国爪老爪肱爪角爪足爪部爪镜爬爬上了热锅的蚂蚁——上也上不来，下也下不去爬上塔顶吹笛子爬上屋脊的螃蟹爬上山拿冠军——捷足先登爬上山顶打铜锣爬上山顶打铜锣（电线杆上敲瓷瓶）——站得高，想（响）得远爬上山顶纳凉——尽走上风爬上马背想飞天爬上高山喝汽水——又痛快又凉快爬上高山喝汽水——又痛快又凉爽爬上高枝儿爬不上杨树爬柳树爬不动的王八——笨鳖一个爬出苦井，又跳火坑 fourteen fourteens fourteenth fourteenths fourth fourther fourthest fourth of july fourths four-wheel drive four-wheel-drive four-wheel drives fowl fowled fowlers fowls fox foxery foxes' foxes foxing foxlike fox's foxship fox² 自主学习，激活化学思维比较教学法在化学教学中的应用灵动教材插图提高插图利用率浅议初中溶液教学中抽象概念的形象化自主学习，激活化学思维比较教学法在化学教学中的应用灵动教材插图提高插图利用率浅议初中溶液教学中抽象概念的形象化自主学习，激活化学思维比较教学法在化学教学中的应用灵动教材插图提高插图利用率浅议初中溶液教学中抽象概念的形象化创设实验情境提高复习课的有效性基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思基于“学情—学法”的学习设计和课后反思转化“认知冲突” 促进知识内化创设实验情境提高复习课的有效性基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思基于“学情—学法”的学习设计和课后反思转化“认知冲突” 促进知识内化创设实验情境提高复习课的有效性基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思基于“学情—学法”的学习设计和课后反思转化“认知冲突” 促进知识内化创设实验情境提高复习课的有效性

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