quàn

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• 柔轻
• 柔辟
• 柔远
• 柔远怀来
• 柔远怀迩
• 柔远绥怀
• 柔远能迩
• 柔逊
• 柔逋
• 柔道
• 柔道盖世之王
• 柔里有钢（刚）
• 柔钝
• 柔闲
• 柔雅
• 柔静
• 柔靡之音
• 柔韧
• 柔顺
• 柔顺之德
• 柔顺善良
• 柔顺奉承
• 柔顺妩媚
• 柔顺悦人
• 柔顺的样子
• unstarved
• unstateable
• unstately
• unstatic
• unstatical
• unstatically
• unstation
• unstationary
• unstationed
• unstationing
• unstations
• unstatuesque
• unstatuesquely
• unstatuesqueness
• unstatuesquenesses
• unstaunch
• unstaved
• mouth organs
• mouthpiece
• mouthpieces
• mouths
• mouthwash
• mouthwashes
• mouth-watering
• mouth watering
• 中学化学自主学教结合法初探
• VB程序设计教学方法探讨
• AutoCAD与机械制图的融合
• 探究新课改中初中数学讨论教学法的应用
• 加强师生互动激活数学课堂
• 物理新型课堂教学的几点探讨
• 以就业为导向全面提高中职学生的计算机信息产品营销技能
• 化学课堂教学中教学情境创设的反思
• 用图象表达探究结果
• 新课程背景下高中物理有效教学探索
• 借助计算机绘图软件提高《机械制图》教学质量
• 立足物理新课标 努力实现德育目标
• 物理教学中的辩证唯物主义教育
• 寓德育于物理教学中
• 逐层深入开展实验教学 提升学生小组合作能力
• 仰望长空“神龙”出没，捍卫国家空天尊严
• 基于学科素养培养的初中物理实验探究课中的教师角色定位
• 浅谈STEAM教育理念的实践探索
• 初中物理教学中如何体现“为丰富学生的思维而教”
• 情境引领 合作探究 主动构建
• 由牛顿第一定律相关物理学史引发的思考
• 建构主义视角下美国STC/MS教材分析
• 发展学生的物理学科核心素养在初中物理教学中的实践
• 基于发展学生科学思维的物理课堂建构
• 基于理性思维发展的科学教学设计