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民间词源学
释义
民间词源学
见 “俗词源学”。
随便看
大把花钱
大抓
大抗议书
大抵
大拆台脚
大拇哥
大拇哥卷煎饼——自吃自
大拇指
大拇指头
大拇指头挠痒——随上随下
大拇指头挠痒,随上随下
大拇指挖耳朵——有劲儿使不上
大拇指挖耳朵——难了
大拇指比大腿——差得远
大拇指长毛
大拉
大拖子
大拘
大招
大拜小,为张口; 小拜大,无可奈
大拨儿
大拳头
大拿
大指
大指和食指相连结的部分
tradeweighted
trade²
trade¹
trade-ˌweighted
win back
win by a narrow margin
wince
winced
wincer
wincers
winces
winch
winched
wincher
winchers
winches
winching
wincing
wincingly
wincingness
wincingnesses
wind
w.ind
wind1
windbag
小学低年级识字教学研究
如何利用朗读培养学生的高尚情操
小学数学教学中培养学生创新思维能力的途径
开展趣味教学提高学生数学学习兴趣
图形谱在小学音乐教学中的运用分析
生活化教学在小学高年级语文写作教学中的应用分析
合作学习在小学语文教学中的应用研究
小学低年级语文随文识字教学探讨
小学生数学“运算能力”存在的问题与改进策略
小学数学教学中培养学生核心素养的教学策略
论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
小学数学教学中学生逆向思维方式培养研究
探讨小学学困生德育教育的缺失及对策
导学互动教学模式在小学数学教学中的应用
试论微课在小学高年级数学教学中的应用
小学体育安全问题规避及应对措施研究
浅谈小学数学教学中学生核心能力的培养和建构
基于生活情境的小学数学教学模式初探
小学语文阅读教学中应用读写结合方法
提高小学语文课内外阅读实效的途径
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
小学语文教学中阅读习惯培养策略研究
农村小学英语教学中语境的应用
四年级学生写好生活情境片段作文的策略研究
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
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更新时间:2026/10/6 20:34:33