民间趣事

即“民间笑话”，详见该条。

• 揣摩合迎
• 揣摩心意，迎合讨好
• 揣摩想象
• 揣摩测度
• 揣摩真实含义或实际情况
• 揣摩逢迎
• 揣摸
• 揣摸不透
• 揣摸并迎合别人的心意做事，极力奉承以博欢心
• 揣摹
• 揣料
• 揣时度力
• 揣本齐末
• 揣歪捏怪
• 揣测
• 揣测描摹
• 揣测观察
• 揣测语气
• 揣着元宝跳井——舍命不舍财
• 揣着惺惺使糊涂
• 揣着明白的，说糊涂的
• 揣着明白的，说胡涂的
• 揣着明白装糊涂
• 揣着明白说糊涂
• 揣着袖子看风凉
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• 职教课堂教学要关注“职业学生”
• 第32届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表
• 第32届江苏省“教海探航”征文竞赛细则
• 省教育厅办公室关于举办第32届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知
• 艺术类高职传统工艺人才培养问题与路径探析
• 基于核心素养的中职英语教学模式探究
• 全人格教育理念下高职英语课程教学改革研究
• 五年制高职学前教育专业学生实习路径探索
• 三融三分：破解会计专业校企深度合作之困
• 在“兜底”中增值：高职百万扩招的治理逻辑与行动路径
• 借扩招契机促办学改革
• 落实高职扩招百万新政的核心维
• 以适合的教育培养技术技能型人才
• 适合的教育是“高山教育”而不是“木桶教育”
• 寻找适合的职业教育实践路径
• 科学改造普教“基因” 努力打造职教“类型”
• 高端技能型人才培养“三问”
• 职业教育需要引进和创造更多的“专利”
• “430分”如何借鉴“560分”
• 应引导职校生静下心来多读书
• 念好“双高计划”实施的五字经
• 规范办学行为要加强事前事中管理
• 高职“中药制剂检测技术”课程教学设计
• “三段三进”开放式教学模式探索
• 中职英语口语教学中运用词块教学的价值与策略探析