三天不唱口生，三天不做手生

参见 “三天不唱口生，三天不演腰硬”条。

• 判刑轻的囚犯
• 判别
• 判割
• 判县
• 判合
• 判命
• 判处
• 判处刑罚
• 判处发付行刑
• 判处囚犯死刑
• 判处徒刑
• 判处抵罪
• 判处斩首
• 判处死刑
• 判处流放之刑
• 判处绞刑
• 判头
• 判官
• 判官办案——吓死人
• 判官吃黑豆——鬼嚼
• 判官头
• 判官娶媳妇——鬼打扮
• 判官当笔——穷鬼
• 判官的女儿——鬼丫头
• 判官的媳妇——鬼打扮
• forksful
• fork sth out
• fork²
• fork¹
• for life
• for long
• forlorn
• forlorner
• forlornest
• forlornity
• forlornly
• forlornness
• forlornnesses
• form
• formabilities
• formability
• formable
• formably
• form a group/get into a group
• formal
• formaldehyde
• formaldehydes
• formalise
• formalised
• formalises
• 电类本科专业创新人才培养体系的构建与实践
• 基于课题或问题的本科人才培养模式初探
• 开放式立体化卓越工程人才培养改革与探
• 创新创业教育之我见
• 国家理科基地首届毕业生发展状况追踪调查研究报告
• 文本细读与中国文学史教学
• “法律谈判”课程建设及存在的问题
• 德英语互译理论与实践课程研究
• 美国高校金融学本科专业课程体系的特点及启示
• 加强建设开放课程体系 切实提高人才培养质量
• 问解案例教学法
• 以问题为导向的野外实践教学
• 基于“计算思维”能力培养的教学改革探索与实践
• 创建一流法医学国家精品课程 培养拔尖创新人才
• 一次融合与创新的MOOC实践
• 新型应用型本科院校发展定位、使命、路径和方法选择
• 抓住MOOC发展机遇 全面提高高等教育质量
• 实施多元创新措施 培养化学拔尖人才
• “数学拔尖学生培养试验计划”进展报告
• 复旦大学开放式拔尖学生培养模式的实践与探索
• 北京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”进展报告
• “清华学堂人才培养计划”改革与探索
• 深入实施“拔尖计划” 探索拔尖创新人才培养机制
• 2013年哲学教学改革热点和难点问题研究报告
• 外语专业中文学课的地位及其他