三天不唱口生，三天不做手生

参见 “三天不唱口生，三天不演腰硬”条。

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• 加强化学实验教学 实现潜在育人目标
• 运用一题多用改善思维品质
• 基于交互式电子白板系统下的高中化学教学研究
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• 气体制备、除杂、验证设计模式浅析
• 氧化物的类型归纳