水底捞月，天上摘星——想得到办不到

比喻想得容易而实现难。

水底捞月，天上摘星——想得到办不到

比喻想得容易而实现难。

• 手的辱称
• 手皲
• 手皴
• 手相互揉搓
• 手眼
• 手眼独出
• 手眼通天
• 手示
• 手禀
• 手稍
• 手稿
• 手空
• 手笔
• 手笨
• 手笺
• 手筒子
• 手答
• 手策
• 手简
• 手管
• 手粗
• 手粗活儿细
• 手紧
• 手紧如锁
• 手纸
• unsunnier
• unsunniest
• unsunny
• unsuperable
• unsupercharged
• unsupercilious
• unsuperciliously
• unsuperciliousness
• unsuperciliousnesses
• unsuperficial
• unsuperficially
• unsuperfluous
• unsuperfluously
• unsuperfluousness
• unsuperfluousnesses
• unsuperior
• unsuperiorly
• unsuperlative
• unsuperlatively
• unsuperlativeness
• unsuperlativenesses
• unsupernatural
• unsupernaturally
• unsupernaturalness
• unsupernaturalnesses
• 假日小队活动：提升中段学生习作素养的策略研究
• “循环日记实践”的背景与尝试
• 课改路上乘风破浪之扬帆远航
• 利用远程媒体资源创设教学情境提高语文课堂效率
• 新课改下小学语文有效阅读教学新思考
• 强化人文关怀，注重新课改下初中语文人文教育
• 基于多元化教学方法应用的语文教学效果探究
• 高职汉语言文学教学现存问题和对策研究
• 小学语文教学中学生创造性思维培养策略
• 初中高效语文作业设计与评价浅析
• 高中语文阅读合作探究学习模式运用刍谈
• 谈现代课堂教学特质指导下的古诗文教学研究
• 小学语文“树状”课堂的构建
• 高中语文小组合作教学的应用探究
• 小学语文教学语料库的设计与开发
• 单元整组教学 芬芳语文课堂
• 如何进行文言文教学
• 美术特色学校美术与语文综合课程建设的策略研究
• 掀起你的盖头来
• 小学语文阅读教学有效性策略研究
• 论中职语文教学的阅读课程资源开发
• 巧用鼓励性评价，激活小学生的“创作”思维
• 培养学生良好的作业习惯
• 对小学语文教学中提高学生阅读能力的研究
• 农村小学语文课外阅读有效指导策略的研究