水服

〈流〉四川长寿指破烂衣服或单薄不御寒的衣服。

• 纵目
• 纵目四处远望
• 纵目四望
• 纵目四望，开阔心胸
• 纵目游览
• 纵目观望，尽览景物
• 纵目观览
• 纵目观赏
• 纵目远望
• 纵目，放开视野
• 纵着
• 纵笔
• 纵笔成趣
• 纵纵
• 纵线
• 纵耳目之欲，恣支体之安者，伤血脉之和
• 纵肆
• 纵脱
• 纵臾
• 纵舍
• 纵虎入室
• 纵虎出匣
• 纵虎出押
• 纵虎归山
• 纵观
• pathbreaker
• pathetic
• pathetically
• patheticalness
• patheticalnesses
• pathetic fallacies
• pathetic fallacy
• pathfinder
• pathfinderprospectus
• pathfinder prosˌpectus
• patho
• pathobiologist
• rather-than
• ratifiable
• ratification
• ratifications
• ratified
• ratifier
• ratifiers
• ratifies
• ratify
• ratifying
• rating
• ratingagency
• rating agency
• 教好五年级的简易方程
• 信息技术促进科学实验教学的有效性
• 提高学生“分类”能力的科学课教学
• 微课应用的“微观察”
• 数字化实验器材在科学课堂运用的“生长点”
• 让科学的精彩延续到课外
• 科学课堂中的观与察
• 自制教学具在科学实验探究中的作用
• 例谈科学大概念指导下的科学课教学
• 科学课如何提出“真问题”
• 优化信息技术教学彰显课堂活动魅力
• 融入现代信息技术构建灵动科学课堂
• 深入探究，培养科学素养
• 科学教学观察实验设计的依据和方法
• 搭建STEAM“支架”培养行知“三力”
• 打造有趣有料的低年级科学课堂
• 数学课堂上的信息化情境教学
• 基于生本课堂理念下科学教学模式的应用
• 细节决定科学课教学成败
• 多媒体在科学实验教学中的运用与思考
• 科学实验数据处理中统计图的应用策略
• 基于认知负荷理论的科学课教学策略
• 引导学生从前概念走向科学概念
• 融入生活元素，构建信息技术欢乐课堂
• 让学生在身边科学中学习和探索