水服

〈流〉四川长寿指破烂衣服或单薄不御寒的衣服。

• 逼使
• 逼供
• 逼供信
• 逼侧
• 逼侧阗咽
• 逼促
• 逼债
• 逼僦
• 逼公鸡下蛋
• 逼公鸡下蛋——办不到
• 逼公鸡下蛋——故意刁难
• 逼公鸡生蛋
• 逼冷
• 逼凌
• 逼凑
• 逼出来的
• 逼出来的口供
• 逼切
• 逼到头上了
• 逼制
• 逼削
• 逼勒
• 逼危
• 逼厄
• 逼压
• unwastefulness
• unwastefulnesses
• unwasting
• unwatchfully
• unwatchfulness
• unwatchfulnesses
• unwatching
• unwatermarked
• unwavered
• unwaveringly
• unwaving
• unwaxed
• unwayward
• unweakening
• unweal
• unwealth
• unwealthier
• unwealthiest
• unwealthy
• unweaponed
• unwearier
• unweariest
• unwearing
• unwearisome
• unweathered
• 重视数学实践活动的教学，提升学生学习能力
• 善引学习思考 培养思维能力
• 平等中的“首席”，该出手时应出手
• 运用“数学史”，润泽数学课堂教学
• 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
• 盘活教材资源，发展核心素养
• 基于“学力”发展的数学主题教学实践与思考
• “想”“做”融合 让学习饱含活力
• 在“牧式探究”中发展学生数学素养
• 解读透教材，着力发展学生的空间意识
• 经历过程，实现思维“再创造”
• 关注课堂互动 构建活力课堂
• 搭建“脚手架”，让数学学习走向深度
• 培育“核心素养”：从“生活”到“数学”的嬗变
• 信息技术在小学“空间与图形”领域应用策略的研究
• 数学素养发展的两个核心要素
• 小学低年级数学作业分层设计与评价的初探
• 小学数学课堂问题情境创设的思考
• 改变复习课教学策略，让学生学得深入有效
• 顺学而导：让课堂充满智趣
• 明确内角概念，完善探究过程
• 微调教学内容，促进学生数学学习
• 立足知识本质，发展学生几何直观力
• 基于学习起点，建构整数的“运算律”教学
• 慧玩：顺应学生发展的数学课程哲学