水泡菜

公款大吃大喝者为防检查，隐指海鲜类菜肴。

• 肥水不往外边流
• 肥水不流外人田
• 肥水不落外人田
• 肥水不过别人田
• 肥水不过别人田。
• 肥汉相博——只落得一声儿喘
• 肥汉相博——落得一声儿喘
• 肥汉相博（搏）——只落得一声儿喘
• 肥沃
• 肥沃富饶
• 肥沃广阔
• 肥沃润泽
• 肥沃润泽的土地
• 肥沃的土地
• 肥沃的土地极为宽广
• 肥沃的土壤
• 肥沃的田
• 肥沃的田地
• 肥沃的田野
• 肥沃 贫瘠
• 肥油油
• 肥活
• 肥润
• 肥源
• 肥溜溜
• snatch at
• snatch at sth
• snatched
• snatchers
• snatches
• snatching
• snatchingly
• snatch²
• snatch¹
• snazzier
• snazziest
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• snazziness
• snazzinesses
• snazzy
• sneak
• sneaked
• sneaker
• sneakered
• sneakerize
• sneakernet
• sneakers
• sneakier
• sneakiest
• sneakily
• 传播课程新理念 感悟学科新变化
• 继往开来 彰显核心 研训一体 举纲张目
• 剖解体育核心素养形成中小学学期学习目标体系的研究
• 对普通高中体育与健康课程标准的理解与行动构想
• 新时代我国普通高中课程改革的再出发
• 高中一年级男生跨栏跑教学设计
• 体育课堂教学落实学科核心素养的思考
• 如何在体育教学中落实体育与健康课程核心素养
• 深入学习、认真领会努力培养担当民族复兴大任的时代新人
• 中学体操教学中提高手倒立技术的身体运动功能练习方法
• 农村学校体育研究重在实地调研
• 教育部召开新闻发布会介绍2015—2017年全国青少年校园足球发展情况和2018年校园足球重点工作
• 凝练学科核心素养 落实“立德树人”
• 分享：一种重要的体育学习方式
• 如何提高中小学体育教师校本教研能力
• 体育教师读书研讨活动开展的有效性探索
• 谈体育教师执教公开课的问题与策略
• 浅谈“学以致用”视角下体育技能教学如何“去伪求真”
• 析准学情 让体育课堂更有效
• “备安全”：体育备课不可或缺的环节
• 提高体育课堂练习密度的几点策略
• 例谈“微视频”在小学体育课堂教学中应用的优势与问题
• 妙用体操垫 突破篮球体前变向换手运球重难点
• 浅议高中田径学生运动员学训关系优化
• 八年级篮球高低运球教学设计