水窝子shuǐ wō zi

见〔井窝子〕。

• 待定系数法
• 待客
• 待客不丰
• 待客亲切随和
• 待客非常周到
• 待宾式
• 待富者
• 待富阶层
• 待岗
• 待工
• 待年
• 待建
• 待役
• 待得雪消后，自然春到来
• 待情
• 待慢
• 待房
• 待扣
• 待批
• 待承
• 待接
• 待搭不理
• 待旦
• 待旦枕戈
• 待时
• thornproof
• thorns
• thorny
• thorough
• thoroughbred
• thoroughbredness
• thoroughbrednesses
• thoroughbreds
• thorougher
• thoroughest
• thoroughfare
• thoroughfares
• thoroughly
• thoroughness
• thoroughnesses
• thoroughs
• those
• thou
• thoued
• though
• though/although
• thought
• thoughter
• thoughtful
• thoughtfully
• 浅谈微课程在初中数学课堂中运用的意义
• 谈数学的中小衔接
• 浅谈信息技术对初中数学课堂效率的影响
• 如何提高初中数学学习兴趣
• 利用课后习题，走出数学教学误区
• 职业高中数学教育中开展通识教育的思考
• 分层次教学在职业高中数学教学中的实践探究
• 高中概率教学的难点形成与突破对策
• 初中数学课堂运用实验辅助教学策略研究
• 关于初中数学走班教学的几点思考与尝试
• 提高高中数学课堂教学有效性的实践研究
• 改善高中数学教学现状的路径探索
• 高中数学学习活动中“会而不对，对而不全”问题的解决策略研究
• 翻转课堂在高中数学中的教学探究
• 发挥主观能动性掌握高中数学学习技巧
• 谈良好师生关系对高中数学课堂的影响
• 谈数学形式化与非形式化的转化
• 创生资源：让学习更好地发生
• 小学数学生活化教学的实践与探索
• 在新课改背景下如何搞好小学数学教学
• 新课程理念下的小学数学教学方法探讨
• 小学数学生活化教学研究
• 在“3+3”分段培养中构建数学趣味课堂的实践
• 初中数学教学中渗透德育浅谈
• 浅析数学教师的“识”在“教”中的转化