虾兵蟹将串门子

水里来，水里去

• 安分随时
• 安分顺服
• 安刘
• 安刘周勃周勃安刘
• 安刘氏者必勃也
• 安劝
• 安办
• 安劳苦易，安闲散难
• 安南
• 安南、越南
• 安南棋仙
• 安南译音
• 安南都护府
• 安卡拉
• 安卧
• 安卧扬帆，不见石滩；靠天多幸，白日入阱
• 安卧扬帆， 不见石滩； 靠天多幸， 白日入阱。
• 安危
• 安危与共
• 安危在是非，不在强弱
• 安危存亡
• 安危相易
• 安危相易，祸福相生
• 安危相易，福祸相生
• 安厝
• jigsaws
• jihad
• jihads
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• jingly
• jinx
• jinxed
• jinxes
• 从插入和替换原子的视角推衍物质的分子结构
• 我国大陆与台湾地区化学高考试题的比较研究
• 卤化氢的酸性及其度量方法
• 常见品牌牙膏的pH测定
• 水溶液凝固点及沸点测定实验的数字化改进
• “燃烧条件”探究实验的创新设计
• 一种新设计的多功能化学实验装置
• 长柄V形玻璃管在化学实验中的新应用
• 氢气制取和性质实验的改进与建议
• 氢气在氯气中燃烧实验的巧妙设计
• 对钢铁吸氧腐蚀过程的实验探究
• 关于核心素养及化学学科核心素养的思考与疑问
• 试论初中化学核心知识网络的建构与内化
• 基于“三线三视角”开展高中元素化学的教学
• 在实验改进和设计中培养学生的创新精神和实践能力
• 基于STEM理念的校本课程——以制作“天气瓶”为例
• 我国科学教育为何缺少“人情味”
• 科学技术及化学学科新发展对化学教学的启示（下）
• 经得起验证——化学数据的应然追求
• “轻松突破化学用语”手游的开发及应用
• 3D打印技术在化学教具制作与教学中的尝试
• 中学化学“学习进程”研究方法分析
• 初中化学“大晶体制作”家庭实验活动的研究
• “弱电解质的电离”课例的再研究
• 巧用“学生错误”生成教学资源