沿着磨盘走路

没头没尾；没尽头；团团转

• 稀稀拉拉，聚散不齐
• 稀稀溜溜儿
• 稀稀落落
• 稀稠稀穊
• 稀空
• 稀简
• 稀米太仓
• 稀粥
• 稀糊儿老烂
• 稀糊烂
• 稀糜
• 稀缺
• 稀罕
• 稀罕事
• 稀罕异常
• 稀罕物儿
• 稀罕珍贵但用不上的事物
• 稀罕的
• 稀胎子
• 稀若晨星
• 稀若朝星
• 稀落
• 稀落落
• 稀葩
• 稀薄
• sodless
• sodomatic
• sodomatical
• sods
• soer
• soest
• sofa
• sofa'd
• so far
• sofas
• soft
• softball
• soft-baller
• softballer
• softballers
• softballs
• softbenefit
• soft benefit
• soft boiled
• soft-boiled
• soft commodity
• softcommodity
• softcosts
• soft costs
• soft currency
• 探究共点力合成规律实验改进研究
• 基于核心素养下解题能力提升的策略研究
• 对2019年高考物理北京卷第23题解法的探讨
• 刍议高考对于“重力与万有引力”概念的辨析考查
• 用圆锥摆验证向心力的表达式
• 验证阿基米德原理的一种实验仪器
• 刍议转动的电动机转子线圈中的反电动势
• 流水法模拟平抛运动实验的改进
• 关于冰熔化实验教学的改进
• 利用教材习题开发实验的教学价值
• 2019版与2010版高中物理教材的对比研究
• 人教版高中物理新、旧教材实验的对比研究
• 出声思维促进初中生深度理解机械能守恒
• 基于情境类型学的物理试题量化分析
• 关于物理核心素养形成的有效途径思考
• “巧构主线 巧用旧知 巧开窗口”
• 走进自然提升素养
• 基于核心素养不同表现水平的高中物理学业质量测评
• 基于“ARCS”模型的初中物理问题解决的教学设计
• “导·学·讲·练·悟”教学模式下的物理规律教学研究
• 课程标准与教材修订（四）
• 试析核反应中质量与能量的同步变化
• 无中生有巧虚拟转变思维显神奇
• 浅谈用“等效法”突破电学实验中的定值电阻问题
• PhET互动仿真模型平台在高中物理建模教学中的应用