没弦的琵琶——从哪儿弹（谈）起

弹，与谈谐音。喻不知话将从何说起。

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• 应重视历史辨识能力的培养
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• 大唐的辉煌与社会风尚
• 清末民初轮船招商局改归商办与官商博弈
• 郑和下西洋与明朝的“麒麟外交”
• 清代前期出海帆船规制的变化与适用
• 学、政、教：晚清中国知识转型的基调及其变奏
• 本刊关于封二、封三的征文启事
• 试论历史教学中生涯教育的渗透
• 以阿拉曼战役为例重构二战史教学
• 中学历史教学中运用“二重证据法”之可行性分析
• 优化历史解释素养水平划分的思考
• 基于历史语境理论的历史解释建构策略研究
• 优化史论逻辑促进历史理解
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• 指向学科素养的历史解释的基本特征与教学路径
• 国际体系与战争起源
• 初中课程“史学入门”举例
• 引入儿童史，助推初中历史教学改革
• 政权鼎革与法统承继
• 君权变化的政治含义
• 西方史学传统中的当代兴趣与当代史