没有闪电，就不会有雷响

比喻事情的发生总会有原因。

• 迎徐榻
• 迎意
• 迎意承旨
• 迎战
• 迎手
• 迎拒
• 迎拜
• 迎捍
• 迎授
• 迎接
• 迎接供奉
• 迎接吉祥
• 迎接天子车驾
• 迎接太平之政
• 迎接客人
• 迎接客人非常热情
• 迎接客死他乡者的灵柩归来
• 迎接宾客
• 迎接帝王车乘
• 迎接并投降对方
• 迎接慰劳
• 迎接拜见
• 迎接新娘
• 迎接来人
• 迎接来宾的场面热烈，众人欢迎
• beginningofyear
• beg-innings
• beginnings
• begins
• begin to understand
• be given
• be glad/happy/pleased to do sth
• be glad/happy to see the back of
• be glued/rooted to
• be/go bankrupt
• be going
• be going cheap
• be going cheap
• be going on
• be going places
• be going to do sth
• be going to have a baby/be having a baby
• be going to throw up
• be/go insolvent
• be gone
• be good at
• be good company
• be good for
• be good for (doing) sth
• be good for doing sth
• 让青春在劳动中熠熠生辉
• 让每个孩子都被“看”到
• 扣好教学设计的“第一粒扣子”
• 我当像鸟飞往我的山
• 初中语文群文阅读教学选文策略探究
• “学习仿写”教学实录
• 做“互联网+”时代的优秀学习者
• 场域营造：为学习赋能
• 自觉课堂下的教学行为研判
• 测量学习结果　落实核心素养
• 基于数据采集的深度学习分析
• 把控课堂思维流量　引领学生自觉提升
• 唤醒学习内能　激发自觉生长
• 核心素养下的初中物理实验教学策略
• 基于问题驱动，多维度落实解题教学
• 基于学情，推动概念教学
• 科幻外衣下的人文情怀
• 寻常老父的良苦用心：《诫子书》教学实录
• 初中英语课堂教学中开展研究性学习的思考
• 后建构课堂的章尾复习课设计
• 功夫在诗外
• 初中生仿写能力指导探析
• 寻找自读课文“台阶”　提升小说教学品质
• 培养问题意识，抓住智慧解读文本的关键
• 做好进城务工人员子女德育工作的有效策略