烧开了的水

沸腾起来了

• 博学
• 博学之士
• 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
• 博学多才
• 博学多才博学多能
• 博学多才，知识丰富
• 博学多才，阅历丰富而通达人情世故
• 博学多识
• 博学多通
• 博学多闻
• 博学宏才
• 博学宏词
• 博学审问
• 博学广闻
• 博学弘辞
• 博学洽闻
• 博学笃志
• 博学篇
• 博学精识
• 博学者
• 博学者的雅号
• 博学者腹中学识丰富
• 博学而不穷，笃行而不倦
• 博学而文词丰富者
• 博学而笃志，切问而近思
• basicities
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• basic rate (of tax/income tax)
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• basic salary
• basic wage
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• basil
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• basin
• basinal
• basined
• basinful
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• basing
• basinlike
• basins
• 让每个孩子都被“看”到
• 扣好教学设计的“第一粒扣子”
• 我当像鸟飞往我的山
• 初中语文群文阅读教学选文策略探究
• “学习仿写”教学实录
• 做“互联网+”时代的优秀学习者
• 场域营造：为学习赋能
• 自觉课堂下的教学行为研判
• 测量学习结果　落实核心素养
• 基于数据采集的深度学习分析
• 把控课堂思维流量　引领学生自觉提升
• 唤醒学习内能　激发自觉生长
• 核心素养下的初中物理实验教学策略
• 基于问题驱动，多维度落实解题教学
• 基于学情，推动概念教学
• 科幻外衣下的人文情怀
• 寻常老父的良苦用心：《诫子书》教学实录
• 初中英语课堂教学中开展研究性学习的思考
• 后建构课堂的章尾复习课设计
• 功夫在诗外
• 初中生仿写能力指导探析
• 寻找自读课文“台阶”　提升小说教学品质
• 培养问题意识，抓住智慧解读文本的关键
• 做好进城务工人员子女德育工作的有效策略
• 着眼言语形式　追求言意共生