泡囊pào nang

浮胀而松软。如：新棉袄～。

• 养心
• 养心者不寒其足，为国者不劳其人
• 养心莫善于寡欲
• 养志
• 养忠
• 养怡
• 养怡之福
• 养怡之福，可得永年
• 养性
• 养性之道，常欲小劳
• 养性怡情
• 养恤
• 养恩
• 养恬
• 养息
• 养患
• 养情
• 养愁
• 养成
• 养成教育
• 养成祸乱
• 养成祸患
• 养才
• 养抚
• 养护
• self-disgracing
• self-disgusts
• self-dislike
• self-disliked
• self-dislikes
• self-dispatch
• self-dispatches
• self-displays
• self-displeased
• self-dissatisfactions
• self-dissatisfied
• self-dissecting
• self-disservice
• self-disservices
• self-dissociated
• self-dissolved
• self-division
• self-divisions
• self-doctrine
• self-doctrines
• self-dominion
• self-dominions
• self-donation
• self-donations
• self-doomed
• 初中数学共生课堂体验式教学的尝试与思考
• 分层教学法在初中数学习题中的应用
• 初中数学课堂几何直观教学点滴
• 初中数学小组合作学习的优化策略
• 试论问题导学法在初中数学教学中的应用
• 初中数学与学生生活实际的结合分析
• 核心素养视角下初中数学高效课堂构建的探讨
• 浅谈开放性中考题的特点及解题方法
• 入口宽泛解法多，意蕴深厚重思维
• “溶液中离子能否大量共存”的判定与应用
• “光的直线传播”高端备课
• 问题驱动式教学在中学化学课堂教学中的应用分析
• 构建化学高效课堂全面提高教学质量
• 巧用物理情境提高课堂教学效果
• 基于新课程理念下的物理教学实践策略
• 用提问搭建有效初中数学教学的桥梁
• 勤于开展探究，提升学生学习能力
• 初中函数教学的前期渗透探究
• 论中学数学教学中非智力因素培养的现状
• 初中“质量和密度”解题技巧谈
• 初中物理测电阻的特殊方法刍议
• 活用数学求极值的方法解决电学问题
• 一道课本习题的延伸与拓展
• 自制立体光路显示仪
• 层层递进设置习题，突破压强和浮力教学难点