波形编辑合成

见“单元编辑合成”。

• 文章写得不好
• 文章写得又快又好
• 文章写得好
• 文章写得好的人
• 文章写得好，风格清新自然
• 文章写得极好
• 文章写得极好，无人能比
• 文章写得精妙无比
• 文章写得非常婉转、曲折
• 文章创作的新意
• 文章别出心裁，富有独创性
• 文章前后连贯
• 文章前好后差
• 文章功力精深
• 文章北斗
• 文章十分美妙
• 文章千古事，得失寸心知
• 文章华丽铺陈
• 文章华美，字字珠玑
• 文章单薄，没有内容
• 文章博大精深
• 文章可以起病，是天下之良药
• 文章各处
• 文章各部
• 文章合为时而著
• geˌnetic modification
• -gg-
• g, g
• ghastlier
• ghastliest
• ghastlily, ghastily
• ghastliness
• ghastlinesses
• ghastly
• gherkin
• gherkins
• ghetto
• ghettoed
• ghettoes
• ghettoing
• ghettoization
• ghettos
• ghost
• ghosted
• ghostess
• ghostest
• ghosthood
• ghostier
• ghostiest
• ghostily
• 《指南》引领下幼儿科学探究能力的培养
• 浅谈幼儿园如何利用安全教育平台做好安全教育
• 合作游戏带来的快乐
• 基于“幼儿为本”理念下幼儿园智慧管理探索
• 幼儿园科学区域活动的有效创设
• 浅谈幼儿园晨间户外活动中存在问题的解决对策
• 幼小衔接教学策略研究
• 赴北京《石榴籽计划》培训心得
• 浅谈小班幼儿语言表达能力的培养
• 一支断箭
• 仔细观察，广泛阅读，勤于笔记
• 农村小学作文教学之我见
• 基于“核心素养”的小学语文写作教学
• “以学生为本”的小学作业设计探究
• 使人文讨论课焕发出新的生机和活力
• 让废弃物走进我们的生活
• 关注差异：每一种色彩都应该盛开
• 浅谈数学小报在学生学习数学中的作用
• 浅议构建小学低年级数学趣味性课堂
• “数学广角”教与学
• 小学数学“空间与图形”的教学探究
• 微课在小学数学教学中的有效应用
• 从小课题“10元钱购买力变迁的调查报告”看学生数学素养的提升
• 培养核心素养构建小学数学有效课堂
• 小学数学课堂中如何实现“以生为本”